Child Development
Articles are often listed under more than one category. Articles online
have a link to take you directly to the story. Please contact us if you
would like a copy of any articles not online or before 1997.
ADHD
Raising kids: Learning to stop and think
(March-April 2008)
Parents and parent educators offer tips for helping children learn to control their impulses
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
The AD/HD debates, July-August 2000.
Many adults are worrying about the rising numbers of children taking medication
for "attention deficit/hyperactivity disorder" (AD/HD). What
is AD/HD and what's the best way to help kids who have it?
Return to top
Advocacy
Special supplement!
Play: It’s the way young children learn
(May-June 07)
A special supplement to the Children’s Advocate, based on a policy brief from the Bay Area Early Childhood Funders
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Heart start: Promoting social and emotional development: An agenda for change | pdf version, July-August 2005.
Experts from a variety of fields outline ways that people who work with children can foster children's social and emotional skills
En español: Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Heart start: Research shows...social and emotional skills matter | pdf version, July-August 2005.
Recent research shows early experiences shape brain development, early supportive relationships are key, and many children enter school with emotional or behavioral problems. Also finds that high-quality programs are effective in helping parents, early education providers, and K-12 teachers nurture healthy social/emotional development.
En español: Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Heart start: Resources for social and emotional development | pdf version, July-August 2005.
Information for child care teachers and providers and parents, as well as summaries of research and policy reports and efforts in California
En español: Comenzar con corazón: Recursos para el desarrollo social y emocional | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Información para maestros y proveedores de cuidado infantil y padres, y tambien resumenes sobre investigación, cambio de políticas, y esfuerzos en California
Return to top
Anger Management and Conflict Resolution
Hot topics: Finding the “win-win”
(November-December 2007)
Nonviolent communication skills help kids—and adults—resolve conflicts in ways that work for everybody
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Hands On: "That kid is making me so angry!" | pdf version, July-August 2005.
Parents and experts share tips about how parents can handle their anger at their child
En español: Con Los Niños: ¡Este niño me está haciendo enojar tanto! | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Padres y expertos comparten consejos para padres sobre cómo manejar su enojo frente a sus hijos
"You can't help it if you're mad"
| pdf version, September-October 2004.
Tips for helping children learn to manage their anger.
En español: "No puedes
evitar estar enojado" | la versión
pdf, Septiembre-Octubre 2004.
Consejos para ayudar a los niños a dominar su enojo.
Return to top
Autism
"Into his own world" | pdf
version,
January-February 2003
Autism is affecting a growing number of California children.
En español: "En su propio
mundo" | la versión pdf,
Enero-Febrero 2003
El autismo afecta a un número creciente de niños en California.
Return to top
Child Care and Early Care and Education
see additional articles under Child
Care
Special supplement!
Play: It’s the way young children learn
(May-June 07)
A special supplement to the Children’s Advocate, based on a policy brief from the Bay Area Early Childhood Funders
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Heart start: Promoting social and emotional development: An agenda for change | pdf version, July-August 2005.
Experts from a variety of fields outline ways that people who work with children can foster children's social and emotional skills
En español: Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Heart start: Research shows...social and emotional skills matter | pdf version, July-August 2005.
Recent research shows early experiences shape brain development, early supportive relationships are key, and many children enter school with emotional or behavioral problems. Also finds that high-quality programs are effective in helping parents, early education providers, and K-12 teachers nurture healthy social/emotional development.
En español: Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Heart start: Resources for social and emotional development | pdf version, July-August 2005.
Information for child care teachers and providers and parents, as well as summaries of research and policy reports and efforts in California
En español: Comenzar con corazón: Recursos para el desarrollo social y emocional | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Información para maestros y proveedores de cuidado infantil y padres, y tambien resumenes sobre investigación, cambio de políticas, y esfuerzos en California
Heart start: The supportive classroom | pdf version, July-August 2005.
Early care and education classrooms can help kids develop social skills, emotional intelligence, and confidence
En español: Comenzar con corazón: El aula como elemento de apoyo | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Las aulas para el cuidado y la educación de los niños en los primeros años pueden ayudarles a desarrollar herramientas sociales, inteligencia emocional y confianza en sí mismos
"It's about valuing relationships"
| pdf version,
July-August 2002
Child care providers can promote mental health by nurturing emotional
growth.
Let children be children |
pdf version, January-February 2002
Preschool programs do the best job of preparing children for school when
they create environments geared to young children.
En español: "Permitamos
que los niños sean niños" | la
versión pdf, Enero-Febrero 2002
Los programas preescolares cumplen mejor con su tarea de preparar a los
niños para la escuela cuando crean ambientes orientados a los niños
pequeños.
Preschool builds school readiness, September-October
2000.
Many studies have shown the benefits of quality preschool programs. Also
has tips for parents on getting children ready for school.
Quality early care and education for all
children?, November-December 1999.
Some states have taken big steps toward that goal
The case for public investment, September-October
1999
The need for public investment in high quality child care.
Preparing children for a multicultural world,
September-October 1999
Diversity leaders share strategies for weaving the value of difference
into early childhood.
Mental Health for Young Children July-August
1999.
Looks at children's mental health, including guidelines for interpreting
behaviors and signs to pay close attention to.
"The French 'welcome for every child,'" July-August 1998.
Universal preschool, health care, paid maternity are concepts familiar
to the French and desired in the U.S.
Baby Steps, November-December 1997.
Model programs explore ways to support healthy development of infants
and toddlers.
Dolls, Trucks, and Identity, November-December
1997.
Educators help young children grow beyond limited gender expectations.
"Resource List: Caring for Babies and Toddlers," November-December
1997.
"Resource Lists: Gender-Fair Action Plans and Gender-Fair Play Areas,"
November-December 1997.
"Resource List: Gender-Fair Education," November-December 1997.
A list of publications and organizations.
Check Out the (International) Neighbors,
May-June 1997.
Models of universal child care.
"Child Care for All?" May-June 1997.
Discussion about a potential system of universal child care.
Quality Care: Key to a Quality Future,
May-June 1997.
Research shows the importance of offering quality high-quality child care
to all families.
"Looking In, Looking Out: Child Care in a Diverse Society,"
July-August 1996.
Principles, strategies, challenges, and stories showing how child care
givers can nurture a generation that will thrive in the multicultural
21st century.
Return to top
Children with Special Needs
Hands On: “Something I need to figure out how to work with” | pdf version, September-October 2005
Kids can manage learning disabilities with the right kind of help
En español: Con Los Niños: “Algo que debo aprender cómo manejar” | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Los niños pueden manejar los trastornos de aprendizaje con la ayuda correcta
"The kid is not the problem" | pdf version, January-February 2005
How Student Success Teams help children who have trouble in school
En español: "El problema no es el niño" | pdf version, Enero-Febrero 2005
Cómo los Equipos de Estudiantes Exitosos ayudan a los niños con problemas en la escuela
Special needs, "mainstream" classroom
| pdf version,
January-February 2003
Inclusive education isn't easy, but it benefits kids with-and without-disabilities.
Ask the Advocate: Students’ educational needs: getting the right help | pdf version, November-December 2002
How parents can ensure that their child's school is handling the child's needs for help.
En español: Pregúntele al Defensor: Necesidades especiales de educación: obteniendo la ayuda correcta | la versión pdf, Noviembre-Diciembre 2002
Como los padres pueden asegurar que la escuela de su hijo está manejando la necesidad de ayuda de su hijo.
Grassroots Snapshot: Statewide network boosts
funds for families of kids with disabilities | pdf
version, November-December 2002
A grassroots group of advocates, mostly mothers of children with disabilities,
created, pushed, and helped pass a California law that more than doubled
the number of parent-run centers for families of children with disabilities.
En español: Instantáneas
de la comunidad: Red estatal aumenta fondos para familias de niños
con discapacidades | la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Aun grupo de activistas, constituido en su mayoría por madres de
niños con discapacidades, creó, abogó y ayudó
a que se sancionara una ley del estado de California que duplicó
el número de centros administrados por padres para familias de
niños con discapacidades.
Getting beyond bullying |
pdf version, September-October 2002
Parents and teachers can intervene to help both bullies and their victims.
En español: Llegando más
allá de la intimidación de los niños | la
versión pdf, Septiembre-Octubre 2002
Padres y profesores pueden intervenir para ayudar ambos los niños
los intimidan y sus victimas.
Your child in special education | pdf version, November-December 2001
Tips from parents and experts on how to make it work.
En español: Su niño en un programa de educación especial: | la versión pdf, Noviembre-Diciembre 2001
Consejos de padres y expertos sobre cómo hacer que ésta funcione.
Programs that "get with the children",
November-December 1999
Including kids with disabilities in child care programs
"Resources for children with special needs and their families,"
"Resources for child care providers," "Advocating for inclusive
child care," November-December 1999.
Return to top
Confidence
Raising kids: Raising a confident child
(September-October 07)
Parents and parent educators share tips for fostering children’s self-confidence
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Return to top
Depression
Not "just baby blues" | pdf
version, September-October 2003
Helping mothers overcome depression is important for their children's
development.
En español: Más que
"baby blues" | la versión
pdf, Septiembre-Octubre 2003
Ayudar a las madres a superar la depresión es importante para el
desarrollo de sus hijos.
More than a bad day | pdf
version, March-April 2002
Children can suffer from depression, but there are many ways adults can
help.
En español: Más que
un mal día | la versión
pdf, Marzo-Abril 2002
Los niños pueden sufrir depresión, pero los adultos pueden
ayudar de muchas maneras.
Return to top
Discipline
Raising kids: Learning to stop and think
(March-April 2008)
Parents and parent educators offer tips for helping children learn to control their impulses
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: “Upset in a way that’s way overblown”
(January-February 2008)
Parents reflect on their childhood to help them handle challenges with their children
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: “It works for both of us”
(May-June 07)
Parents and parent educators share positive parenting tips
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Problem-solving for parents | pdf
version, March-April 2004.
A Southern California therapist teaches parents a formula for finding
solutions to problem behavior.
Discipline success stories, January-February
2000.
Parents share positive strategies for dealing with children's challenging
behaviors
Return to top
Divorce
Divorce Doesn't Go Away, January-February
1998.
The new Wallerstein-Lewis study traces 25 years of the effects of divorce
on children.
Divorce from Other Viewpoints, January-February
1998.
Four professionals discuss cultural issues related to the Wallerstein-Lewis
study.
Divorcing Reality, January-February 1998.
Other researchers question Wallerstein and Lewis' conclusions about divorce's
impact on children.
My Life as a Game Piece, January-February
1998.
Kids talk about their experiences with parents' divorce.
"Think Tank on Family Changes," January-February 1998.
Brief description of the Council on Contemporary Families.
Return to top
En español
busque más artículos bajo el título En
español
Criando a los niños: Tiempo para estar juntos
(Noviembre-Diciembre 2006)
Rutinas regulares en familia brindan a los niños estructura, atención—y recuerdos perdurables
versión html en español | versión pdf en español
versión html en inglés | versión pdf en inglés
versión pdf en chino
Criando a los niños: “Mantener la buena forma física de un modo divertido y fácil” | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2006.
Cómo ayudar a sus hijos a ponerse en forma y estar activos: ¡Únase a ellos!
Criando a los niños: "Está bien hablar de ello" | la versión pdf, Julio-Agosto 2006
Una comunicación abierta puede ayudar a los niños a desarrollar respuestas sanas en temas de raza
Criando a los niños: Mucho más que juegos infantiles | la versión pdf, Marzo-Abril 2006
Padres y expertos ofrecen consejos sobre cómo jugar con los bebés
Con Los Niños: Niños y videojuegos | la versión pdf, Enero-Febrero 2006
Cómo afectan los videojuegos a niños. Algunos consejos para ayudar a los padres a poner límites
Con Los Niños: ¡Este niño me está haciendo enojar tanto! | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Padres y expertos comparten consejos para padres sobre cómo manejar su enojo frente a sus hijos
Comenzar con corazón: "Cubriendo todas las bases" | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Programa de Pasadena presta apoyo al desarrollo emocional de los niños en casa, en la guardería...y sobre ruedas
Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Comenzar con corazón: Recursos para el desarrollo social y emocional | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Información para maestros y proveedores de cuidado infantil y padres, y tambien resumenes sobre investigación, cambio de políticas, y esfuerzos en California
Comenzar con corazón: "¡Tan renovador para padres e hijos!" | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Un programa del condado de Alameda trabajar para fortalecer a las familias antes de que exista una crisis
Comenzar con corazón: El aula como elemento de apoyo | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Las aulas para el cuidado y la educación de los niños en los primeros años pueden ayudarles a desarrollar herramientas sociales, inteligencia emocional y confianza en sí mismos
Con Los Niños: “Todo se trata de divertirse” | pdf version, Mayo-Junio 2005
Maestros y expertos en salud física ofrecen consejos para poner a los niños en movimiento a través de la música
“Canalizar la intensidad” | pdf version, Marzo-Abril 2005.
Consejos para padres y proveedores de cuidado infantil sobre cómo criar y manejar a los niños enérgicos
¡El
Apoyo Familiar Funciona!: Cuando la ayuda llama a la puerta | pdf
version, Septiembre-Octubre 2004.
Visitadores a domicilio proveen a nuevos padres alguien a quien acudir
en tiempos de estrés.
"¡Mami, yo soy 'canela'!"
| la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2003
Criando niños multirraciales en Estados Unidos hoy.
Más que "baby blues"
| la versión pdf,
Septiembre-Octubre 2003
Ayudar a las madres a superar la depresión es importante para el
desarrollo de sus hijos.
Papás "involucrados al máximo
como padres" | la versión pdf,
Septiembre-Octubre 2003
¿Cuáles son los obstáculos para los hombres y cómo
pueden superarlos?
Choque cultural en casa | la
versión pdf, Julio-Agosto 2003
Consejos para familias inmigrantes: Cómo comunicarse cuando sus
hijos están "americanizándose".
"En su propio mundo" | la
versión pdf, Enero-Febrero 2003
El autismo afecta a un número creciente de niños en California
Instantáneas de la comunidad: Red estatal
aumenta fondos para familias de niños con discapacidades |
la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Aun grupo de activistas, constituido en su mayoría por madres de
niños con discapacidades, creó, abogó y ayudó
a que se sancionara una ley del estado de California que duplicó
el número de centros administrados por padres para familias de
niños con discapacidades.
Llegando más allá de la intimidación
de los niños | la versión
pdf, Septiembre-Octubre 2002
Padres y profesores pueden intervenir para ayudar ambos los niños
los intimidan y sus victimas.
"¡Ella empezó primero!"
| la versión pdf, Julio-Agosto 2002
Padres y educadores comparten consejos sobre cómo calmar rivalidad
entre hermanos.
¡Este bebé no para de llorar!
| la versión pdf, Mayo-Junio 2002
Expertos aconsejan que hacer-¡y qué no hacer!-en esta situación
conocida por todos.
Papás y los niños
| la versión pdf, Mayo-Junio 2002
Padres y expertos discuten maneras en que los padres pueden involucrarse
más en las vidas de sus hijos.
Más que un mal día | la
versión pdf, Marzo-Abril 2002
Los niños pueden sufrir depresión, pero los adultos pueden
ayudar de muchas maneras.
"Permitamos que los niños sean
niños" | la versión
pdf, Enero-Febrero 2002
Los programas preescolares cumplen mejor con su tarea de preparar a los
niños para la escuela cuando crean ambientes orientados a los niños
pequeños.
Cuidando el cerebro de su niño
| la versión pdf,
July-August 2001
Vínculo estrecho y apoyo ayudan a desarrollar el cerebro de su
bebé.
Return to top
Family Relationships
Raising kids: “It works for both of us”
(May-June 07)
Parents and parent educators share positive parenting tips
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: “Time for bed!”
(March-April 2007)
Parents and caregivers share tips for helping children get more rest
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: Helping children deal with trauma
(January-February 2007)
Parents talk about how they’ve helped their children deal with tough family situations
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: Time to be together
(November-December 2006)
Regular family routines give kids structure, attention—and lasting memories
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: More than just child’s play | pdf version | pdf in Chinese, March-April 2006
Parents and experts talk about how—and why—to play with babies
En español: Criando a los niños: Mucho más que juegos infantiles | la versión pdf, Marzo-Abril 2006
Padres y expertos ofrecen consejos sobre cómo jugar con los bebés
Hands On: "That kid is making me so angry!" | pdf version, July-August 2005.
Parents and experts share tips about how parents can handle their anger at their child
En español: Con Los Niños: ¡Este niño me está haciendo enojar tanto! | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Padres y expertos comparten consejos para padres sobre cómo manejar su enojo frente a sus hijos
Heart start: "Covering all the bases" | pdf version, July-August 2005.
Pasadena program supports kids' emotional development at home, at child care--and on wheels
En español: Comenzar con corazón: "Cubriendo todas las bases" | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Programa de Pasadena presta apoyo al desarrollo emocional de los niños en casa, en la guardería...y sobre ruedas
Heart start: Promoting social and emotional development: An agenda for change | pdf version, July-August 2005.
Experts from a variety of fields outline ways that people who work with children can foster children's social and emotional skills
En español: Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Heart start: Research shows...social and emotional skills matter | pdf version, July-August 2005.
Recent research shows early experiences shape brain development, early supportive relationships are key, and many children enter school with emotional or behavioral problems. Also finds that high-quality programs are effective in helping parents, early education providers, and K-12 teachers nurture healthy social/emotional development.
En español: Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Heart start: Resources for social and emotional development | pdf version, July-August 2005.
Information for child care teachers and providers and parents, as well as summaries of research and policy reports and efforts in California
En español: Comenzar con corazón: Recursos para el desarrollo social y emocional | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Información para maestros y proveedores de cuidado infantil y padres, y tambien resumenes sobre investigación, cambio de políticas, y esfuerzos en California
Heart start: "So transformative for the parents and children!" | pdf version, July-August 2005.
Alameda County’s “Another Road to Safety” program works to strengthen families before there’s a crisis
En español: Comenzar con corazón: "¡Tan renovador para padres e hijos!" | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Un programa del condado de Alameda trabajar para fortalecer a las familias antes de que exista una crisis
“Channeling the intensity” | pdf version, March-April 2005.
Tips for parents and child care providers on nurturing and coping with spirited children
En español: “Canalizar la intensidad” | pdf version, Marzo-Abril 2005.
Consejos para padres y proveedores de cuidado infantil sobre cómo criar y manejar a los niños enérgicos
Teaching the whole family | pdf
version, May-June 2004.
The endangered federal Even Start program supports literacy with comprehensive
services for kids and families.
Peaceful partnership | pdf
version, March-April 2004.
A community-wide collaborative in Salinas struggles to continue violence
prevention programs in hard times.
Before you give your child a latch-key ...
| pdf version,
September-October 2003
Parents and educators offer tips for leaving children home alone after
school.
Fathers "fully involved as parents"
| pdf version, September-October 2003
What are the obstacles and how can men overcome them?
En español: Papás "involucrados
al máximo como padres" | la
versión pdf, Septiembre-Octubre 2003
¿Cuáles son los obstáculos para los hombres y cómo
pueden superarlos?
Not "just baby blues" | pdf
version, September-October 2003
Helping mothers overcome depression is important for their children's
development.
En español: Más que
"baby blues" | la versión
pdf, Septiembre-Octubre 2003
Ayudar a las madres a superar la depresión es importante para el
desarrollo de sus hijos.
Culture clash at home | pdf
version,
July-August 2003
Tips for immigrant families on communicating with "Americanizing"
children.
En español: Choque cultural
en casa | la versión pdf,
Julio-Agosto 2003
Consejos para familias inmigrantes: Cómo comunicarse cuando sus
hijos están "americanizándose".
"She started it!" | pdf
version, July-August 2002
Parents and parent educators share tips on calming sibling rivalry.
En español: "¡Ella empezó
primero!" | la versión pdf,
Julio-Agosto 2002
Padres y educadores comparten consejos sobre cómo calmar rivalidad
entre hermanos.
Dads and kids | pdf
version, May-June 2002
Fathers and experts talk about ways dads can get more involved with kids'
lives.
En español: Papás y los
niños | la versión pdf,
Mayo-Junio 2002
Padres y expertos discuten maneras en que los padres pueden involucrarse
más en las vidas de sus hijos.
Two moms, two dads, January-February 2001
When young children ask us questions about gay and lesbian families, we
can give age-appropriate and support explanations
Discipline success stories, January-February
2000.
Parents share positive strategies for dealing with children's challenging
behaviors
Return to top
Gender
Boys Will be Boys July-August 1999.
But parents and caregivers can help them avoid growing into harmful stereotypes.
Dolls, Trucks, and Identity, November-December
1997.
Educators help young children grow beyond limited gender expectations.
"Resource Lists: Gender-Fair Action Plans and Gender-Fair Play Areas,"
November-December 1997.
"Resource List: Gender-Fair Education," November-December 1997.
A list of publications and organizations.
Return to top
Health
see additional articles under Health
Raising kids: “Time for bed!”
(March-April 2007)
Parents and caregivers share tips for helping children get more rest
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Heart start: Promoting social and emotional development: An agenda for change | pdf version, July-August 2005.
Experts from a variety of fields outline ways that people who work with children can foster children's social and emotional skills
En español: Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Hands On: “It all boils down to having fun” | pdf version, May-June 2005
Teachers and fitness experts offer tips to get young children moving to music
En español: Con Los Niños: “Todo se trata de divertirse” | pdf version, Mayo-Junio 2005
Maestros y expertos en salud física ofrecen consejos para poner a los niños en movimiento a través de la música
Peaceful partnership | pdf
version, March-April 2004.
A community-wide collaborative in Salinas struggles to continue violence
prevention programs in hard times.
"Into his own world" | pdf
version,
January-February 2003
Autism is affecting a growing number of California children.
En español: "En su propio
mundo" | la versión pdf,
Enero-Febrero 2003
El autismo afecta a un número creciente de niños en California.
"It's about valuing relationships"
| pdf version,
July-August 2002
Child care providers can promote mental health by nurturing emotional
growth.
Getting health care to kids: Grants for "community-based
health programs" | pdf version,
July-August 2001
Profiles school-based clinics, a Vietnamese language parent education
radio program, and a program that helps parents handle children with behavior
problems.
Whole child, whole family care, November-December
2000.
Pediatricians are creating new ways to support child development and family
health--but is there enough time and money?
Mental Health for Young Children July-August
1999.
Looks at children's mental health, including guidelines for interpreting
behaviors and signs to pay close attention to.
Return to top
Heart start
Heart start: "Covering all the bases" | pdf version, July-August 2005.
Pasadena program supports kids' emotional development at home, at child care--and on wheels
En español: Comenzar con corazón: "Cubriendo todas las bases" | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Programa de Pasadena presta apoyo al desarrollo emocional de los niños en casa, en la guardería...y sobre ruedas
Heart start: Promoting social and emotional development: An agenda for change | pdf version, July-August 2005.
Experts from a variety of fields outline ways that people who work with children can foster children's social and emotional skills
En español: Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Heart start: Research shows...social and emotional skills matter | pdf version, July-August 2005.
Recent research shows early experiences shape brain development, early supportive relationships are key, and many children enter school with emotional or behavioral problems. Also finds that high-quality programs are effective in helping parents, early education providers, and K-12 teachers nurture healthy social/emotional development.
En español: Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Heart start: Resources for social and emotional development | pdf version, July-August 2005.
Information for child care teachers and providers and parents, as well as summaries of research and policy reports and efforts in California
En español: Comenzar con corazón: Recursos para el desarrollo social y emocional | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Información para maestros y proveedores de cuidado infantil y padres, y tambien resumenes sobre investigación, cambio de políticas, y esfuerzos en California
Heart start: "So transformative for the parents and children!" | pdf version, July-August 2005.
Alameda County’s “Another Road to Safety” program works to strengthen families before there’s a crisis
En español: Comenzar con corazón: "¡Tan renovador para padres e hijos!" | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Un programa del condado de Alameda trabajar para fortalecer a las familias antes de que exista una crisis
Heart start: The supportive classroom | pdf version, July-August 2005.
Early care and education classrooms can help kids develop social skills, emotional intelligence, and confidence
En español: Comenzar con corazón: El aula como elemento de apoyo | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Las aulas para el cuidado y la educación de los niños en los primeros años pueden ayudarles a desarrollar herramientas sociales, inteligencia emocional y confianza en sí mismos
Return to top
Hot topics
Hot topics: Finding the “win-win”
(November-December 2007)
Nonviolent communication skills help kids—and adults—resolve conflicts in ways that work for everybody
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Return to top
Intergenerational
Bringing generations together | pdf
version, July-August 2001
Children and seniors enjoy and inspire each other in programs that bring
them together.
Grassroots Snapshot: Nevada County seniors
join children's advocates in push for a common space | pdf
version, July-August 2001
How seniors and advocates for children are working together to create
an intergenerational community center.
Return to top
Infants and Toddlers
Raising kids: More than just child’s play | pdf version | pdf in Chinese, March-April 2006
Parents and experts talk about how—and why—to play with babies
En español: Criando a los niños: Mucho más que juegos infantiles | la versión pdf, Marzo-Abril 2006
Padres y expertos ofrecen consejos sobre cómo jugar con los bebés
Not "just baby blues" | pdf
version, September-October 2003
Helping mothers overcome depression is important for their children's
development.
En español: Más que
"baby blues" | la versión
pdf, Septiembre-Octubre 2003
Ayudar a las madres a superar la depresión es importante para el
desarrollo de sus hijos.
This baby won't stop crying! | pdf
version, May-June 2002
Experts provide tips on what to do-and what not to do!-in that all-too-familiar
situation.
En español: ¡Este bebé
no para de llorar! | la versión
pdf, Mayo-Junio 2002
Expertos aconsejan que hacer-¡y qué no hacer!-en esta situación
conocida por todos.
Nurturing your baby's brain | pdf
version, July-August 2001
Close, supportive relatinships help babies' brains develop.
En español: Cuidando el cerebro
de su niño | la versión pdf,
Julio-Agosto 2001
Vínculo estrecho y apoyo ayudan a desarrollar el cerebro de su
bebé.
Baby Steps November-December 1997.
Model programs explore ways to support healthy development of infants
and toddlers.
"Resource List: Caring for Babies and Toddlers," November-December
1997.
"A National Spotlight on Babies," May-June 1997.
Campaign raises awareness about the importance of a child's first three
years of life.
Return to top
Multiculturalism and Diversity
Hot topics: Teaching children about Native American cultures
(November-December 2007)
American Indian preschool teachers offer tips for parents and early care and education teachers
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: "It’s OK to talk about it" | pdf version | pdf in Chinese, July-August 2006
Open communication can help kids develop healthy attitudes about race
En español: Criando a los niños: "Está bien hablar de ello" | la versión pdf, Julio-Agosto 2006
Una comunicación abierta puede ayudar a los niños a desarrollar respuestas sanas en temas de raza
"Mommy, I'm 'cinnamon!'" | pdf
version, November-December 2003
Raising multiracial kids in America today.
En español: "¡Mami,
yo soy 'canela'!" | la versión
pdf, Noviembre-Diciembre 2003
Criando niños multirraciales en Estados Unidos hoy.
Culture clash at home | pdf
version,
July-August 2003
Tips for immigrant families on communicating with "Americanizing"
children.
En español: Choque cultural
en casa | la versión pdf,
Julio-Agosto 2003
Consejos para familias inmigrantes: Cómo comunicarse cuando sus
hijos están "americanizándose".
Home language, school language, July-August
2000.
Preschool programs play a key role in helping children learn English and
the language of their families
En español: Idioma en casa,
idioma en la escuela, July-August 2000.
Programas preescolares juegan rol fundamental en auydar a los niños
a aprender inglés y el idioma de sus familias.
Preparing children for a multicultural world,
September-October 1999
Diversity leaders share strategies for weaving the value of difference
into early childhood.
"Looking In, Looking Out: Child Care in a Diverse Society,"
July-August 1996.
Principles, strategies, challenges, and stories showing how child care
givers can nurture a generation that will thrive in the multicultural
21st century.
Return to top
Play
Special supplement!
Play: It’s the way young children learn
(May-June 2007)
A special supplement to the Children’s Advocate, based on a policy brief from the Bay Area Early Childhood Funders
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Return to top
Prop. 10: Weaving a web of support for young children and families
Prop. 10: Weaving a web of support for young children and families
is a Children's Advocate Special Report on Prop. 10 in the Bay
Area, published in 2001 by Action Alliance for Children and United Way
of the Bay Area.
Download the pdf version or contact
us for a copy.
Introduction
Common themes
Ask the parents
Creating a network of support
All parts of the community
Is it working?
It hasn't been easy
Looking ahead
Not enough money!
State Prop. 10
Bay Area Children & Families County
Commissions
Prop. 10-Funded Programs in the Counties:
Marin: Asthma Education & Resource
Council
Alameda: Child Development Corps
San Francisco: Parent Action Grants
San Mateo: Respite Kinship & Foster Care
Alameda: Special Start
Santa Cruz: Family Resource Center Network
Santa Clara: St. Elizabeth's Day Care Center
Contra Costa: Substance Abuse Services and
Child Welfare
Napa: Support for breastfeeding
Monterey: Dads in Action
Solano: Teen parent project
Sonoma: CARE Children's Counseling Center
Return to top
Raising kids
Raising kids: Learning to stop and think
(March-April 2008)
Parents and parent educators offer tips for helping children learn to control their impulses
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: “Upset in a way that’s way overblown”
(January-February 2008)
Parents reflect on their childhood to help them handle challenges with their children
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: Raising a confident child
(September-October 07)
Parents and parent educators share tips for fostering children’s self-confidence
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: “It works for both of us”
(May-June 07)
Parents and parent educators share positive parenting tips
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: “Time for bed!”
(March-April 2007)
Parents and caregivers share tips for helping children get more rest
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: “Keeping fitness fun and easy” | pdf version | pdf in Chinese, September-October 2006.
You can help your kids become fit and active—by joining in!
En español: Criando a los niños: “Mantener la buena forma física de un modo divertido y fácil” | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2006.
Cómo ayudar a sus hijos a ponerse en forma y estar activos: ¡Únase a ellos!
Raising kids: "It’s OK to talk about it" | pdf version | pdf in Chinese, July-August 2006
Open communication can help kids develop healthy attitudes about race
En español: Criando a los niños: "Está bien hablar de ello" | la versión pdf, Julio-Agosto 2006
Una comunicación abierta puede ayudar a los niños a desarrollar respuestas sanas en temas de raza
Raising kids: More than just child’s play | pdf version | pdf in Chinese, March-April 2006
Parents and experts talk about how—and why—to play with babies
En español: Criando a los niños: Mucho más que juegos infantiles | la versión pdf, Marzo-Abril 2006
Padres y expertos ofrecen consejos sobre cómo jugar con los bebés
Hands On: Video games and kids | pdf version, January-February 2006
How video games affect kids—and tips to help parents set limits
En español: Con Los Niños: Niños y videojuegos | la versión pdf, Enero-Febrero 2006
Cómo afectan los videojuegos a niños. Algunos consejos para ayudar a los padres a poner límites
Hands On: "That kid is making me so angry!" | pdf version, July-August 2005.
Parents and experts share tips about how parents can handle their anger at their child
En español: Con Los Niños: ¡Este niño me está haciendo enojar tanto! | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Padres y expertos comparten consejos para padres sobre cómo manejar su enojo frente a sus hijos
Hands On: “It all boils down to having fun” | pdf version, May-June 2005
Teachers and fitness experts offer tips to get young children moving to music
En español: Con Los Niños: “Todo se trata de divertirse” | pdf version, Mayo-Junio 2005
Maestros y expertos en salud física ofrecen consejos para poner a los niños en movimiento a través de la música
Return to top
Schools
Heart start: Promoting social and emotional development: An agenda for change | pdf version, July-August 2005.
Experts from a variety of fields outline ways that people who work with children can foster children's social and emotional skills
En español: Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Heart start: Research shows...social and emotional skills matter | pdf version, July-August 2005.
Recent research shows early experiences shape brain development, early supportive relationships are key, and many children enter school with emotional or behavioral problems. Also finds that high-quality programs are effective in helping parents, early education providers, and K-12 teachers nurture healthy social/emotional development.
En español: Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Special needs, "mainstream" classroom
| pdf version,
January-February 2003
Inclusive education isn't easy, but it benefits kids with-and without-disabilities.
Grassroots Snapshot: Statewide network boosts
funds for families of kids with disabilities | pdf
version, November-December 2002
A grassroots group of advocates, mostly mothers of children with disabilities,
created, pushed, and helped pass a California law that more than doubled
the number of parent-run centers for families of children with disabilities.
En español: Instantáneas
de la comunidad: Red estatal aumenta fondos para familias de niños
con discapacidades | la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Aun grupo de activistas, constituido en su mayoría por madres de
niños con discapacidades, creó, abogó y ayudó
a que se sancionara una ley del estado de California que duplicó
el número de centros administrados por padres para familias de
niños con discapacidades.
"Kid power," September-October 1999
How one elementary school includes students in decision-making.
Boys Will be Boys July-August 1999.
But parents and caregivers can help them avoid growing into harmful stereotypes.
"Steering kids to school," January-February 1999.
Dolls, Trucks, and Identity, November-December
1997.
Educators help young children grow beyond limited gender expectations.
"Resource Lists: Gender-Fair Action Plans and Gender-Fair Play Areas,"
November-December 1997.
"Resource List: Gender-Fair Education," November-December 1997.
A list of publications and organizations.
"Book List: Caring Relationships and Humane Values," September-October
1997.
Literature used by the Child Development Project.
"Developing Democracy," September-October 1997.
Child Development Project fosters democratic, humane values.
"Is Caring Community Catching On?" September-October 1997.
Community and relationships important to successful schooling.
"Resource List: 'Caring Community' Schools," September-October
1997.
School as Caring Community, September-October
1997.
A nationally acclaimed program of the Developmental Studies Center teaches
schools to foster development of the whole child.
"Seeing Results," September-October 1997.
Child Development Project shows positive outcomes.
Return to top
Social and Emotional Development
Hot topics: Finding the “win-win”
(November-December 2007)
Nonviolent communication skills help kids—and adults—resolve conflicts in ways that work for everybody
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: Raising a confident child
(September-October 07)
Parents and parent educators share tips for fostering children’s self-confidence
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Special supplement!
Play: It’s the way young children learn
(May-June 07)
A special supplement to the Children’s Advocate, based on a policy brief from the Bay Area Early Childhood Funders
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Raising kids: More than just child’s play | pdf version | pdf in Chinese, March-April 2006
Parents and experts talk about how—and why—to play with babies
En español: Criando a los niños: Mucho más que juegos infantiles | la versión pdf, Marzo-Abril 2006
Padres y expertos ofrecen consejos sobre cómo jugar con los bebés
Heart start: "Covering all the bases" | pdf version, July-August 2005.
Pasadena program supports kids' emotional development at home, at child care--and on wheels
En español: Comenzar con corazón: "Cubriendo todas las bases" | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Programa de Pasadena presta apoyo al desarrollo emocional de los niños en casa, en la guardería...y sobre ruedas
Heart start: Promoting social and emotional development: An agenda for change | pdf version, July-August 2005.
Experts from a variety of fields outline ways that people who work with children can foster children's social and emotional skills
En español: Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Heart start: Research shows...social and emotional skills matter | pdf version, July-August 2005.
Recent research shows early experiences shape brain development, early supportive relationships are key, and many children enter school with emotional or behavioral problems. Also finds that high-quality programs are effective in helping parents, early education providers, and K-12 teachers nurture healthy social/emotional development.
En español: Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Heart start: Resources for social and emotional development | pdf version, July-August 2005.
Information for child care teachers and providers and parents, as well as summaries of research and policy reports and efforts in California
En español: Comenzar con corazón: Recursos para el desarrollo social y emocional | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Información para maestros y proveedores de cuidado infantil y padres, y tambien resumenes sobre investigación, cambio de políticas, y esfuerzos en California
Heart start: "So transformative for the parents and children!" | pdf version, July-August 2005.
Alameda County’s “Another Road to Safety” program works to strengthen families before there’s a crisis
En español: Comenzar con corazón: "¡Tan renovador para padres e hijos!" | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Un programa del condado de Alameda trabajar para fortalecer a las familias antes de que exista una crisis
Heart start: The supportive classroom | pdf version, July-August 2005.
Early care and education classrooms can help kids develop social skills, emotional intelligence, and confidence
En español: Comenzar con corazón: El aula como elemento de apoyo | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Las aulas para el cuidado y la educación de los niños en los primeros años pueden ayudarles a desarrollar herramientas sociales, inteligencia emocional y confianza en sí mismos
Return to top
Talking About Sex
Talking with preschool children about sex
| pdf version,
September-October 2001
It's never too early to start educating kids about bodies, babies, and
privacy.
Return to top
Television and Video Games
Hands On: Video games and kids | pdf version, January-February 2006
How video games affect kids—and tips to help parents set limits
En español: Con Los Niños: Niños y videojuegos | la versión pdf, Enero-Febrero 2006
Cómo afectan los videojuegos a niños. Algunos consejos para ayudar a los padres a poner límites
A week without TV? | pdf
version, March-April 2004.
April 19 through 25 is the 10th annual TV Turnoff Week. Why should you
participate? And how would your family survive?
En español: ¿Una semana sin
TV? | la versión pdf, Marzo-Abril
2004.
La semana del 19 al 25 de abril se celebra la décima "Semana
del Televisor Apagado" anual. ¿Por qué habría de participar?
Y su familia... ¿cómo sobreviviría?
Taming the TV, March-April 2000.
TV watching is harmful to kids' health. But what can parents do about
it? Here are some kid-tested ideas
Return to top
Temperament
“Channeling the intensity” | pdf version, March-April 2005.
Tips for parents and child care providers on nurturing and coping with spirited children
En español: “Canalizar la intensidad” | pdf version, Marzo-Abril 2005.
Consejos para padres y proveedores de cuidado infantil sobre cómo criar y manejar a los niños enérgicos
"A place to 'live your life,'" November-December 1998.
"A roomful of styles," November-December 1998.
"Temperament: inborn information," November-December 1998.
Return to top
Trauma
Raising kids: Helping children deal with trauma
(January-February 2007)
Parents talk about how they’ve helped their children deal with tough family situations
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Return to top
Violence Prevention
Peaceful partnership | pdf
version, March-April 2004.
A community-wide collaborative in Salinas struggles to continue violence
prevention programs in hard times.
Getting beyond bullying |
pdf version, September-October 2002
Parents and teachers can intervene to help both bullies and their victims.
En español: Llegando más
allá de la intimidación de los niños | la
versión pdf, Septiembre-Octubre 2002
Padres y profesores pueden intervenir para ayudar ambos los niños
los intimidan y sus victimas.
This baby won't stop crying! | pdf
version, May-June 2002
Experts provide tips on what to do-and what not to do!-in that all-too-familiar
situation.
En español: ¡Este bebé
no para de llorar! | la versión
pdf, Mayo-Junio 2002
Expertos aconsejan que hacer-¡y qué no hacer!-en esta situación
conocida por todos.
Teaching the skills of peace | pdf
version, May-June 2001
More elementary and preschools are going beyond "conflict resolution"
to teach positive social behavior.
"Rough Time in Preschool," January-February 1999.
Child care providers say they're seeing more violence and aggression among
young children.
"Teaching peace in preschool," January-February 1999.
"Book List: Caring Relationships and Humane Values," September-October
1997.
Literature used by the Child Development Project.
"Developing Democracy," September-October 1997.
Child Development Project fosters democratic, humane values.
"Is Caring Community Catching On?" September-October 1997.
Community and relationships important to successful schooling.
"Resource List: 'Caring Community' Schools," September-October
1997.
School as Caring Community, September-October
1997.
A nationally acclaimed program of the Developmental Studies Center teaches
schools to foster development of the whole child.
"Seeing Results," September-October 1997.
Child Development Project shows positive outcomes.
Return to top
|
