Este artículo fue publicado originalmente en el número de Enero-Febrero 2006 del periódico Children's Advocate, publicado por Action Alliance for Children.

Recursos para la lectura: su biblioteca local

Por Cecelia Leong

Traducción al castellano: Lucrecia Miranda

En estos días, padres y cuidadores de niños oyen hablar con frecuencia de la importancia de preparar a los más pequeños para leer, si bien no necesariamente saben cómo hacerlo. Incluso los proveedores de cuidado infantil con experiencia necesitan recursos. Su biblioteca local pueden ser una maravillosa fuente de ideas y recursos.

Para padres y niños

“¡Visite la biblioteca!”, dice Janet Cheung, bibliotecaria a cargo del área de promoción para niños de la Biblioteca Pública de Oakland. La mayoría de las bibliotecas tienen:

• Materiales especiales, espacios y actividades para niños pequeños

• Libros de dibujos y de páginas rígidas

• Videos, DVDs y libros grabados en cinta o CD

• Acceso a Internet

• Rondas de cuentos para los niños pequeños

• Libros y programas en varias lenguas: en “Alameda Free Library”, por ejemplo, hay rondas semanales de cuentos que se ofrecen en inglés, español y chino.

• Programas especiales a lo largo de todo el año: programas de verano de lectura, teatro de títeres, celebraciones de días festivos y otros.

Para programas de cuidado de niños

• Varias bibliotecas envían personal de la institución para trabajar con proveedores de cuidado de niños. “¡Es que los niños están ahí !”, explica Maida Wong, bibliotecaria principal de servicios infantiles en Pasadena del Sur.

En San Mateo, por ejemplo, los bibliotecarios están disponibles para asistir a presentaciones en las “noches de padres” que se realizan en los centros de cuidado de niños o en preescolares. En Oakland, las bibliotecarias a cargo de los programas de enlace comunitario Janet Cheung y Laura Tarango visitan programas de Head Start y preescolares del distrito escolar.

• Algunas bibliotecas envían “bibliobuses” para acercar sus materiales a áreas remotas o con pocos servicios, ya sean éstas urbanas, como es el caso de Glendale, o rurales, como el condado de Tuolomne.

• Algunas bibliotecas tienen programas especiales de préstamo para maestros de preescolar y proveedores de cuidado de niños. El programa “Libros para Manitas Pequeñas” de la Biblioteca Pública de San José ofrece mini-bibliotecas para proveedores infantiles. Las bibliotecas del condado de San Mateo cuentan con un Carné para Maestros que permite a éstos retirar más libros a la vez y tenerlos durante más tiempo.

• “Formando a un Lector”, un programa original de San Mateo que actualmente está extendiéndose a otros condados, ofrece a los proveedores de cuidado infantil bolsas de libros en inglés, español o chino. Los niños pueden llevarse una bolsa a casa durante una semana.

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Preparar a los niños para la lectura

“No es tan difícil como los padres piensan”, dice la bibliotecaria de Oakland Janet Cheung, quien ofrece los siguientes consejos:

• ¡Lea a sus niños!

• Llévelos a la biblioteca

• Cante canciones con ellos

• Dirija su atención a los carteles en la calle

• Léales etiquetas y menús

• Hábleles sobre el mundo que les rodea

• Pregúntele cómo fue su día en el preescolar

• Háblele a su hijo en su lengua maternal

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Cómo obtener un carné de biblioteca

Los carnés de biblioteca son gratis. A veces ni siquiera es necesario tener residencia en la misma ciudad para conseguir un carné. Algunas bibliotecas imponen requisitos de edad mínima para carnés infantiles y la mayoría exige que los padres o alguna persona a cargo del niño vengan con ellos para formalizar la solicitud. Para obtener un carné:

• Vaya al mostrador de circulación de libros de su biblioteca local.

• Llene una breve solicitud.

• Asegúrese de llevar algún tipo de identificación, tal como la tarjeta de identidad o el permiso de conducir de California, o una factura corriente de servicios (tal como teléfono o electricidad, por ejemplo) en la que conste su nombre y dirección actual.

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Action Alliance
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