Schools and School-Age Children
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Advocacy and Community Building
Hot topics: “It wasn’t acceptable”
(January-February 2008)
Parents use the Williams complaint process to get problems fixed at their kids’ schools
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Hot topics: Healthier schools
(September-October 07)
Parents help promote nutrition and physical education at schools
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Grassroots Snapshot: Huron parents tackle unsafe schools, teacher training
(July-August 07)
Padres Unidos, Mejores Escuelas successfully pushed the Coalinga-Huron Unified School District to begin fixing problems
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Grassroots Snapshot: LAUSD adopts positive discipline policy
(May-June 07)
Parents mobilize to promote "humane and holistic" discipline with less use of suspension
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Hot topics: No Child Left Behind
(May-June 07)
Advocates for educational justice disagree about how to
change it
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Grassroots Snapshot: San Diego parents tackle childhood obesity
(March-April 2007)
Parents are making changes throughout the community to improve their kids' food choices and get them exercising
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Hot topics: A healthy environment for kids
(March-April 2007)
Parents and advocates take action to protect kids from environmental hazards
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Ready for school in the U.S.: School readiness for parents
(January-February 2007)
Classes help immigrant parents prepare for the U.S. school system
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Election 2006: Candidates for Governor | pdf version, September-October 2006.
Candidates for Governor respond to our questions about improving school success, reducing child poverty, ensuring children's access to health care and quality child care, reducing children's risk of experiencing violence, and ensuring adequate taxes for needed programs.
En español: Elecciones 2006: Candidatos a Gobernador | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2006.
Candidatos a gobernador responden a nuestras preguntas sobre el éxito de los niños en la escuela, la pobreza, acceso al cuidado de niños y los servicios de salud, prevención de violencia, y fondos para programas necesarios.
Election 2006: Ballot Measures: Schools | pdf version, September-October 2006.
- Proposition 88: Property parcel tax for education
- Proposition 1D: School facilities
En español: Elecciones 2006: Proposiciones: Escuelas | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2006.
- Proposición 88: Impuesto a las parcelas en propiedad para la educación
- Proposición 1D: Instalaciones escolares
Grassroots Snapshot: LA-area parents win end to
year-round schools | pdf version, September-October 2006.
Parent-U-Turn spearheaded a campaign by parents, teachers, and community members to get rid of the year-round system.
En español: Instantánea de la comunidad: Triunfo de los padres en un área de Los Ángeles pone fin a escuelas por turnos abiertas todo el año | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2006.
Parent-U-Turn encabezó una campaña con la participación de padres, maestros, y miembros de la comunidad para terminar con el sistema anual
Grassroots Snapshot: Bay Area parents win commitments from legislators | pdf version, July-August 2006
At a forum, which parents organized with support from the Bay Area Parent Leadership Action Network, legislative aides made commitments on school, child care, and CalWORKs issues.
En español: Instantánea de la comunidad: Padres del área de la Bahía logran compromiso de los legisladores | la versión pdf, Julio-Agosto 2006
En un foro organizado por los padres con apoyo de BayPLAN, auxiliaries del cuerpo legislativo se comprometieron de modo explícito con temas referentes a la escuela, el cuidado de niños y CalWORKs
Grassroots Snapshot: Parents fight racial bias in
discipline at Modesto City Schools | pdf version, May-June 2006
Parents gathered data, reported their findings to school board, and spoke out against discrimination -- and the district is now working on changes to discipline policies.
En español: Instantánea de la comunidad: Padres combaten sesgos raciales en la política disciplinaria de las Escuelas de la Ciudad de Modesto | la versión pdf, Mayo-Junio 2006
Los padres compilaron datos, ofrecieron sus conclusiones al consejo escolar e hicieron oir sus voces contra la discriminación -- y ahora el distrito está trabajando en la modificación de las políticas disciplinarias.
Grassroots Snapshot: S.F. Parents win campaign for cleaner school buses | pdf version, January-February 2006
Thanks to Asthma Relief for Kids, a project of San Francisco Parent Voices, San Francisco school buses are now less polluting.
En español: Instantánea de la comunidad: Exitosa campaña de padres de San Francisco para conseguir autobuses escolares más limpios | la versión pdf, Enero-Febrero 2006
Gracias al proyecto de Ayuda contra el Asma para Niños de Parent Voices, los autobuses escolares de San Francisco pronto estarón menos contaminantes.
Grassroots Snapshot: San Jose parents keep school open—for now | pdf version, November-December 2005
After parents attended a school board meeting, talked with media, held marches, and met with the superintendent, SJUSD announced their school will stay open this year.
En español: Instantánea de la comunidad: Padres de San José mantienen abierta una escuela —por ahora | pdf version, Noviembre-Diciembre 2005
Luego de que los padres se reunieran con el consejo escolar, hablaran con la prensa, hicieran marchas, y se reunieran con el superintendente, SJUSD anunció que Lowell se mantendría abierta este año.
“Bottom-up accountability” | pdf version, November-December 2005
Parents can use the No Child Left Behind Act to get more of a voice in their kids’ schools
En español: “Responsabilidad de abajo hacia arriba” | pdf version, Noviembre-Diciembre 2005
Los padres pueden usar la ley “Que Ningún Niño Se Quede Atrás” para tener más voz en la escuela de sus hijos
Grassroots Snapshot: Merced-Mariposa coalition
launches air-quality flag program | pdf version, September-October 2005
Now more than 100 schools in Merced County fly color-coded flags to announce the day’s air quality.
En español: Instantánea de la comunidad: Coalición lanza programa de banderas de aviso de la calidad del aire | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Ahora, más de cien escuelas en el condado de Merced y cientos en condados vecinos del Valle Central izan banderas con códigos de colores para dar aviso de la calidad diaria del aire.
“To elevate the impact of parents’ voices” | pdf version, September-October 2005
Last year’s Williams settlement gives parents new tools for improving schools
En español: “Aumentar el impacto de las voces
de los padres” | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
La resolución del caso Williams del año pasado otorga a los padres nuevas herramientas para mejorar las escuelas
Heart start: Promoting social and emotional development: An agenda for change | pdf version, July-August 2005.
Experts from a variety of fields outline ways that people who work with children can foster children's social and emotional skills
En español: Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Heart start: Research shows...social and emotional skills matter | pdf version, July-August 2005.
Recent research shows early experiences shape brain development, early supportive relationships are key, and many children enter school with emotional or behavioral problems. Also finds that high-quality programs are effective in helping parents, early education providers, and K-12 teachers nurture healthy social/emotional development.
En español: Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Grassroots Snapshot: “Include the parent voice!” | pdf version, May-June 2005
Parents campaign for a say in organizations that make decisions about their families
En español: Instantánea de la comunidad: “Incluir la voz de los padres” | pdf version, Mayo-Junio 2005
Padres hacen campaña para lograr voz en organizaciones que toman decisiones sobre sus familias
Grassroots Snapshot: South L.A. survey shows parent dissatisfaction | pdf version, March-April 2005.
Parents survey other parents about their relationship with schools -- and use the results to fight for change
En español: Instantánea de la comunidad: Encuesta del sur de Los Ángeles muestra insatisfacción de los padres | pdf version, Marzo-Abril 2005.
Padres entrevistan a otros padres sobre relaciones entre los padres y las escuelas -- y usan los resultos para luchar para un cambio
Save money: Invest in kids and families | pdf version, March-April 2005.
Research shows programs that benefit children and families can save money in the long run
En español: Cómo ahorrar dinero público: Invertir en los niños y sus familias | pdf version, Marzo-Abril 2005.
La investigación demuestra que los programas que benefician a niños y familias pueden ahorrar dinero a largo plazo
"The
kid is not the problem" | pdf version,
January-February 2005
How Student Success Teams help children who have trouble in school
En español: "El
problema no es el niño" | pdf
version, Enero-Febrero 2005
Cómo los Equipos de Estudiantes Exitosos ayudan a los niños
con problemas en la escuela
Grassroots snapshot: L.A.
campaign wins healthier school food | pdf
version, July-August 2004.
Thanks to the Healthy School Food Coalition (HSFC), Los Angeles Unified
School District (LAUSD) students will see healthier snacks, salad bars,
and other changes.
En español: Instantánea
de la comunidad: Campaña en L.A.
consigue comida más sana
para las escuelas | la versión pdf,
Julio-Agosto 2004.
Debido a la Coalición por una Comida Escolar Sana, estudiantes del Distrito
Escolar Unificado de Los Ángeles podrán contar con aperitivos más saludables,
así como con una selección de ensaladas y otros cambios.
The "No Child Left Behind" Act
| pdf version, January-February 2004
Questions and opinions on the new federal education law.
En español: La ley "Para
que ningún niño se quede atrás" | la
versión pdf, Enero-Febrero 2004
Preguntas y opiniones sobre la nueva ley federal de educación.
Grassroots Snapshot: Fresno Community Center
Sparks Activism | pdf version,
November-December 2003
How Malaga Parents and Children's Services won school improvements, brought
a feral dog problem under control, and set its sights on building a community
center.
En español: Instantánea
de la comunidad: Centro comunitario despierta activismo en Fresno
| la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2003
Como Malaga Parents and Children's Services ha logrado mejores escolares,
ha conseguido solucionar un problema de perros abandonados, y hoy en día
está contemplando construir un centro comunitario.
Ask the Advocate: Understanding parent organizations
at school | pdf version,
September-October 2003
How can parents create change through a school's "parent participation"
organizations?
En español: Pregúntele
al Defensor: Entiendo los grupos para padres a la escuela | la
versión pdf, Septiembre-Octubre
2003
¿Cómo efectuar cambios a través de las organizaciones para
"participación de padres" en la escuela?
Building school-family relationships |
pdf version, September-October 2003
Parent Services Project brings parents into the school community.
Grassroots Snapshot: Parent-to-parent approach
turns school around | pdf version,
September-October 2003
Verde Elementary School's Verde Involving Parents program has reduced
school absences by half, increased test scores, and improved parent trust
in the school.
En español: Instantánea
de la comunidad: Estrategia "de padre a padre" transforma una
escuela | la versión pdf,
Septiembre-Octubre 2003
Grassroots Snapshot: Communities take action
on childhood obesity | pdf version,
July-August 2003
How On the Go successfully pushed for legislation to limit junk food in
schools.
En español: Instantánea
de la comunidad: Las comunidades se ocupan de la obesidad infantil
| la versión pdf,
Julio-Agosto 2003
Como On the Go ("En carrera con la nutrición y la actividad
física") efectivamente hicieron campaña para limitar
la cantidad de "comida basura" en las escuelas.
Budget issues: Education | pdf
version,
Spring 2003
Summarizes the governor's education proposal, its effects on schools,
and advocates' responses.
En español: Asuntos del presupuesto:
Educación | la versión pdf,
Primavera 2003
Resume el propuesto educativo del gobernador, sus efectos en las escuelas,
y las reacciones de activistas.
Grassroots Snapshot: School districts turning
to community organizing for answers | pdf
version,
January-February 2003
How Trinity Elementary in Los Angeles called on community organizers to
get parents more involved and stop delays in district funding.
En español: Instantánea
de la comunidad: Distritos escolares buscan respuestas en la promoción
comunitaria | la versión pdf,
Enero-Febrero 2003
Trinity Elementary en Los Angeles les pidieron a los organizadores comunitarios
que involucraran mas padres y pararan los retrasos de fondos.
Ask the Advocate: Students’ educational
needs: getting the right help | pdf version,
November-December 2002
How parents can ensure that their child's school is handling the child's
needs for help.
En español: Pregúntele
al Defensor: Necesidades especiales de educación: obteniendo la
ayuda correcta | la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Como los padres pueden asegurar que la escuela de su hijo está
manejando la necesidad de ayuda de su hijo.
Grassroots Snapshot: Statewide network boosts
funds for families of kids with disabilities | pdf
version, November-December 2002
A grassroots group of advocates, mostly mothers of children with disabilities,
created, pushed, and helped pass a California law that more than doubled
the number of parent-run centers for families of children with disabilities.
En español: Instantáneas
de la comunidad: Red estatal aumenta fondos para familias de niños
con discapacidades | la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Aun grupo de activistas, constituido en su mayoría por madres de
niños con discapacidades, creó, abogó y ayudó
a que se sancionara una ley del estado de California que duplicó
el número de centros administrados por padres para familias de
niños con discapacidades.
Pathways to Parent Leadership: The Right Question
Project: Tools for advocacy | pdf version,
July-August 2002
The Right Question Project teaches parents how to focus on what they want
-- and how to ask for for what they want -- out a specific meeting.
En español: Senderos a un liderazgo
de padres: "Proyecto de la Pregunta Correcta": Herramientas
para el activismo | la versión pdf,
Julio-Agosto 2002
Los talleres de Right Question Project (Proyecto de la Pregunta Correcta)
enseñan a los padres a concentrarse en los que quieren (y cómo
pedirlo) en una reunión o intercambio específico.
Grassroots Snapshot -- Kids campaign against
gun violence in L.A | pdf version, May-June
2002
L.A. youth are speaking out against gun violence, working for a proposed
city ordinance banning the sale of ammunition, and attending annual peace
marches.
En español: Instantáneas
de la comunidad -- Campaña de jóvenes contra la violencia
por armas de fuego en Los Angeles | la versión
pdf, Mayo-Junio 2002
Jóvenes de Los Angeles hacen campaña en contra de la violencia
por armas de fuego, trabajan por una propuesta de ordenanza para prohibir
la venta de munición en la ciudad, y participan en marchas anuales
de paz.
Pathways to Parent Leadership -- MALDEF:
Parent School Partnership | pdf version,
May-June 2002
The Mexican American Legal Defense and Education Fund trains parents to
take leading roles at school.
En español: Senderos a un liderazgo
de padres -- MALDEF: Asociación entre los padres y la escuela
| la versión pdf, Mayo-Junio 2002
El Fondo Mexicoamericano de Defensa Legal y Educación entrena a
los padres para asumir posiciones de liderazgo en la escuela.
Grassroots Snapshot -- Elementary-school activists
impact their community | pdf version,
March-April 2002
Fourth- and fifth-graders in San Francisco's Mission District played key
roles last year in two victories won by a neighborhood organization, PODER
(People Organizing to Demand Environmental and Economic Rights).
En español: Instantáneas
de la comunidad -- Activistas de escuela primaria causan impacto en su
comunidad | la versión pdf, Marzo-Abril
2002
Alumnos de cuarto y quinto grado del distrito de la Misión de San
Francisco jugaron un papel fundamental el año pasado en dos victorias
ganadas por una organización comunitaria, PODER (Personas Organizadas
para Demandar Derechos Medioambientales y Económicos).
Pathways to Parent Leadership -- Comadres/compadres:
Leaders and mentors | pdf version,
March-April 2002
Graduates of a Healthy Start leadership training course help other parents
connect to school and community resources.
En español: Senderos a un liderazgo
de padres -- Comadres/compadres: líderes y mentores | la
versión pdf, Marzo-Abril 2002
Graduados de curso de entrenamiento para el liderazgo de Healthy Start
ayudan a otros padres a conectar con recursos escolares y comunitarios.
Safe Routes to School | pdf
version, March-April 2002
Parents join with police and community organizations to protect kids from
traffic.
En español: Rutas Seguras a
la Escuela | la versión pdf,
Marzo-Abril 2002
Padres unen esfuerzos con policías y organizaciones comunitarias
para proteger a los niños del tráfico.
Pathways to Parent Leadership --Parent Institute
| pdf version, January-February 2002
Teaching parents to be leaders in their children's education. Pathways
to Parent Leadership is a new series profiling strategies for building
parent leadership.
En español: Senderos a un liderazgo
de padres -- Instituto para padres | la
versión pdf, Enero-Febrero 2002
Enseñando a los padres a ser lideres en la educación de
sus niños. "Senderos a un liderazgo de padres" es una
serie nueva con ejemplos de estrategias para construir el liderazgo de
padres.
Ask the Advocate: Advocating for school reform
| pdf version, November-December 2001
Advocates discuss how parents can effectively press for change in their
children's schools.
En español: Pregúntele
al Defensor: Abogando por la reforma escolar | la
versión pdf, Noviembre-Diciembre 2001
Como los padres pueden abogar para cambios en las escuelas de sus hijos.
Focus on American Indian Children: Advocacy
for American Indian children | pdf version,
November-December 2001
American Indian activists tackle negative stereotypes and increase awareness
about children’s needs.
Grassroots Snapshot: Big movement for small
schools in Oakland | pdf version,
November-December 2001
How parents organized by Oakland Community Organizations successfully
advocated for small schools.
En español: Instantaneas de
la comunidad: Gran movimiento para las pequeñas escuelas de Oakland
| la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2001
Como los padres organizados por Organizaciones Comunitarias de Oakland
(Oakland Community Organizations) abogaron efectivamente para escuelas
pequenas.
From school to community center |
pdf version, September-October 2001
Communities around California are keeping school doors open for activities
that attract kids, adults, and whole families.
Tackling health hazards at school | pdf
version, September-October 2001
Parents, communities, and environmental organizations campaign to eliminate
environmental toxics at school.
Schools that "shock the conscience",
January-February 2001
Lawsuit demands California improve conditions in schools serving low-income
students of color
Grassroots Snapshot:
Communitywide effort tackles asthma, July-August 2000.
In a predominantly African American district in San Francisco, a community-based
Asthma Task Force has helped kids breathe easier.
Grassroots Snapshot:
Sacramento organizing effort brings teachers to homes, May-June 2000
Reports how Sacramento Area Congregations Together got support for teacher
"house calls" to raise parent involvement and lower discipline
problems.
Parent leadership
training programs help immigrant parents become leaders in their children's
schools, May-June 2000
How Parents for Unity and MALDEF teach immigrant parents that their empowerment
is essential to transforming schools.
En español: Programas
de liderazgo para padres ayudan a padres inmigrantes a convertirse en
líderes en la escuala de sus hijos, May-June 2000
Dos programas, Parents for Unity and MALDEF, que enseñan a padres
inmigrantes que su capacitación es esencial para transformar las
escuelas.
"'Unleashing the genius' of communities," November-December
1999.
On the Peninsula, cities and schools collaborate to give kids a boost
on learning
"Afterschool care: LA activists win big," July-August 1999.
A coalition of groups has secured $74 million over three years to fund
what will be the nation's largest afterschool program.
"Speaking Up for Low Income Families," May-June 1999
Sacramento's anti-poverty agenda, grassroots research on CalWorks, and
school-breakfast victory
"New Country, New School," March-April 1999.
Immigrant parents tackle tough challenges to become activists in their
children's schools.
"Family-Support Growing Pains," March-April 1998.
How a school-based family center in the San Fernando Valley tackled the
tough issues of community building.
"Parent Power," March-April 1998.
Child care network organizes parent activist groups.
"Parents as Leaders," March-April 1998.
Latino parents in Los Angeles organize school by school.
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Bilingual Education
Community Resources: Immigrant children: A right to resources
(September-October 07)
A basic list of education and health resources for children in immigrant families in California
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
In my opinion: Has Prop. 227 ("English-only"
education) benefited "English language learners"? | pdf
version, September-October 2003
We asked a range of educators, advocates, and parents whether they thought
Prop 227 has helped or harmed "English language learners."
"Prop. 227 in the classroom," March-April 1999.
Different schools have very different responses to the "English for
the Children" initiative.
"English (only) for the children," May-June 1998.
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Child Development
Heart start: Promoting social and emotional development: An agenda for change | pdf version, July-August 2005.
Experts from a variety of fields outline ways that people who work with children can foster children's social and emotional skills
En español: Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Heart start: Research shows...social and emotional skills matter | pdf version, July-August 2005.
Recent research shows early experiences shape brain development, early supportive relationships are key, and many children enter school with emotional or behavioral problems. Also finds that high-quality programs are effective in helping parents, early education providers, and K-12 teachers nurture healthy social/emotional development.
En español: Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Special needs, "mainstream" classroom | pdf version,
January-February 2003
Inclusive education isn't easy, but it benefits kids with-and without-disabilities.
Grassroots Snapshot: Statewide network boosts
funds for families of kids with disabilities | pdf
version, November-December 2002
A grassroots group of advocates, mostly mothers of children with disabilities,
created, pushed, and helped pass a California law that more than doubled
the number of parent-run centers for families of children with disabilities.
En español: Instantáneas
de la comunidad: Red estatal aumenta fondos para familias de niños
con discapacidades | la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Aun grupo de activistas, constituido en su mayoría por madres de
niños con discapacidades, creó, abogó y ayudó
a que se sancionara una ley del estado de California que duplicó
el número de centros administrados por padres para familias de
niños con discapacidades.
"Kid power," September-October 1999
How one elementary school includes students in decision-making.
Boys Will be Boys
July-August 1999.
But parents and caregivers can help them avoid growing into harmful stereotypes.
"Steering kids to school," January-February 1999.
Dolls, Trucks, and
Identity, November-December 1997.
Educators help young children grow beyond limited gender expectations.
"Resource Lists: Gender-Fair Action Plans and Gender-Fair Play Areas,"
November-December 1997.
"Resource List: Gender-Fair Education," November-December 1997.
A list of publications and organizations.
"Book List: Caring Relationships and Humane Values," September-October
1997.
Literature used by the Child Development Project.
"Developing Democracy," September-October 1997.
Child Development Project fosters democratic, humane values.
"Is Caring Community Catching On?" September-October 1997.
Community and relationships important to successful schooling.
"Resource List: 'Caring Community' Schools," September-October
1997.
School as Caring
Community, September-October 1997.
A nationally acclaimed program of the Developmental Studies Center teaches
schools to foster development of the whole child.
"Seeing Results," September-October 1997.
Child Development Project shows positive outcomes.
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Children with Special Needs
Hands On: “Something I need to figure out how to work with” | pdf version, September-October 2005
Kids can manage learning disabilities with the right kind of help
En español: Con Los Niños: “Algo que debo aprender cómo manejar” | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Los niños pueden manejar los trastornos de aprendizaje con la ayuda correcta
"The kid is not the problem"
| pdf version, January-February 2005
How Student Success Teams help children who have trouble in school
En español: "El
problema no es el niño" | pdf
version, Enero-Febrero 2005
Cómo los Equipos de Estudiantes Exitosos ayudan a los niños
con problemas en la escuela
Special needs, "mainstream" classroom
| pdf version,
January-February 2003
Inclusive education isn't easy, but it benefits kids with-and without-disabilities.
Ask the Advocate: Students’ educational
needs: getting the right help | pdf version,
November-December 2002
How parents can ensure that their child's school is handling the child's
needs for help.
En español: Pregúntele
al Defensor: Necesidades especiales de educación: obteniendo la
ayuda correcta | la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Como los padres pueden asegurar que la escuela de su hijo está
manejando la necesidad de ayuda de su hijo.
Grassroots Snapshot: Statewide network boosts
funds for families of kids with disabilities | pdf
version, November-December 2002
A grassroots group of advocates, mostly mothers of children with disabilities,
created, pushed, and helped pass a California law that more than doubled
the number of parent-run centers for families of children with disabilities.
En español: Instantáneas
de la comunidad: Red estatal aumenta fondos para familias de niños
con discapacidades | la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Aun grupo de activistas, constituido en su mayoría por madres de
niños con discapacidades, creó, abogó y ayudó
a que se sancionara una ley del estado de California que duplicó
el número de centros administrados por padres para familias de
niños con discapacidades.
Getting beyond bullying |
pdf version, September-October 2002
Parents and teachers can intervene to help both bullies and their victims.
En español: Llegando más
allá de la intimidación de los niños | la
versión pdf, Septiembre-Octubre 2002
Padres y profesores pueden intervenir para ayudar ambos los niños
los intimidan y sus victimas.
Your child in special education | pdf
version, November-December 2001
Tips from parents and experts on how to make it work.
En español: Su
niño en un programa de educación especial: | la
versión pdf, Noviembre-Diciembre
2001
Consejos de padres y expertos sobre cómo hacer que ésta
funcione.
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Class-size Reduction
"Class Size Reduction: Lessons in Teacher Supply and Demand,"
September-October 1997.
Program highlights difficulties in teacher training and recruitment.
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Computer Use in Schools
The "digital divide" goes to school
| pdf version,
November-December 2002
It's not whether computers are used, but how.
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Discipline
Grassroots Snapshot: LAUSD adopts positive discipline policy
(May-June 2007)
Parents mobilize to promote "humane and holistic" discipline with less use of suspension
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Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Grassroots Snapshot: Parents fight racial bias in
discipline at Modesto City Schools | pdf version, May-June 2006
Parents gathered data, reported their findings to school board, and spoke out against discrimination -- and the district is now working on changes to discipline policies.
En español: Instantánea de la comunidad: Padres combaten sesgos raciales en la política disciplinaria de las Escuelas de la Ciudad de Modesto | la versión pdf, Mayo-Junio 2006
Los padres compilaron datos, ofrecieron sus conclusiones al consejo escolar e hicieron oir sus voces contra la discriminación -- y ahora el distrito está trabajando en la modificación de las políticas disciplinarias.
Pushed out | pdf version, November-December 2003
Activists point to racial patterns in school discipline.
Grassroots Snapshot: Sacramento organizing effort brings teachers to homes, May-June 2000
Reports how Sacramento Area Congregations Together got support for teacher "house calls" to raise parent involvement and lower discipline problems.
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Election Issues
Election 2005 -- Proposition 74: Teacher probation and dismissal | pdf version, September-October 2005
En español: Elección 2005 -- Proposición 74: Período de prueba y despido de maestros | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Election 2005 -- Proposition 75: Public employee union political contributions | pdf version, September-October 2005
En español: Elección 2005 -- Proposición 75: Contribuciones
políticas de los sindicatos de empleados públicos | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Election 2005 -- Proposition 76: School Funding. State Spending. | pdf version, September-October 2005
En español: Elección 2005 -- Proposición 76: Financiación escolar. Gasto del estado. | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Proposition 47: Kindergarten-University Public
Education Facilities Bond Act | pdf version,
September-October 2002
This measure would allow the state to issue $13.5 billion worth of bonds
to relieve overcrowded schools and repair older ones.
En español: Proposition 47:
Ley de Bonos para Equipamiento en la Educación Pública
| la versión pdf,
Septiembre-Octubre 2002
Esta medida permitiría al estado emitir bonos por un total equivalente
a los 13.050 millones de dólares para aliviar la congestión en escuelas
superpobladas y reparar viejos edificios.
Proposition 49: Before and After School Programs,
State Grants | pdf version,
September-October 2002
This measure would increase state funding for before and after school
programs to $550 million a year -- if state revenues increase.
En español: Proposition 49:
Programas para antes y después de la jornada escolar, y subvenciones
estatales | la versión pdf,
Septiembre-Octubre 2002
Esta medida incrementaría los fondos del estado dedicados a programas
para antes y después de la jornada escolar, a $550 millones al
año -- si exista un incremento en los ingresos del estado.
Proposition 51: Transportation. Distribution
of Existing Motor Vehicle Sales and Use Tax | pdf
version, September-October 2002
This measure would reserve 30 percent of state sales taxes on motor vehicles
for specified rail and bus transit, highway and road improvements, environmental
priorities, replacing unsafe school buses, and bicycle and pedestrian
projects.
En español: Proposition 51:
Transporte. Distribución de impuestos a la venta y uso de vehículos
a motor | la versión pdf,
Septiembre-Octubre 2002
Esta medida reservaría 30% de los impuestos a las ventas de vehículos
a motor en todo el estado para proyectos específicos en tráfico
ferroviario y de autobuses, carreteras y mejora de caminos, prioridades
medioambientales, reemplazo de autobuses escolares en estado precario,
y proyectos para ciclistas y peatones.
PROP 38: School vouchers, September-October
2000
If this measure passes, all California parents would have a $4,000 voucher
per child each year to spend on tuition at any private school.
PROP 39: 55% majority for school construction
bonds, September-October 2000
If this measure passes, the vote requirement for local school bonds would
change from a two-thirds majority to a simple majority, making it easier
to build and repair school buildings.
PROPOSITION 14: California
Library Construction and Renovation Bond Act, January-February 2000.
This state bond measure provides $350 million in general obligation bonds
for public library construction and renovation.
PROPOSITION 20: California
State Lottery, Allocation for Instructional Materials, January-February
2000.
This measure would require that school districts spend half of any growth
in lottery revenues on textbooks and instructional materials.
PROPOSITION 26: Majority
Rule Act for Smaller Classes, Safer Schools, and Financial Accountability,
January-February 2000.
This initiative would change the vote requirement for local school bonds
from a two-thirds majority to a simple majority making it easier to build
and repair classrooms.
"Last-minute school-construction measure on the ballot," September-October
1998.
Proposition 8: Class
Size Reduction, September-October 1998.
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Elecciones 2006: Candidatos a Gobernador | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2006.
Candidatos a gobernador responden a nuestras preguntas sobre el éxito de los niños en la escuela, la pobreza, acceso al cuidado de niños y los servicios de salud, prevención de violencia, y fondos para programas necesarios.
Elecciones 2006: Proposiciones: Escuelas | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2006.
- Proposición 88: Impuesto a las parcelas en propiedad para la educación
- Proposición 1D: Instalaciones escolares
Instantánea de la comunidad: Triunfo de los padres en un área de Los Ángeles pone fin a escuelas por turnos abiertas todo el año | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2006.
Parent-U-Turn encabezó una campaña con la participación de padres, maestros, y miembros de la comunidad para terminar con el sistema anual
Instantánea de la comunidad: Padres del área de la Bahía logran compromiso de los legisladores | la versión pdf, Julio-Agosto 2006
En un foro organizado por los padres con apoyo de BayPLAN, auxiliaries del cuerpo legislativo se comprometieron de modo explícito con temas referentes a la escuela, el cuidado de niños y CalWORKs
Instantánea de la comunidad: Padres combaten sesgos raciales en la política disciplinaria de las Escuelas de la Ciudad de Modesto | la versión pdf, Mayo-Junio 2006
Los padres compilaron datos, ofrecieron sus conclusiones al consejo escolar e hicieron oir sus voces contra la discriminación -- y ahora el distrito está trabajando en la modificación de las políticas disciplinarias.
Calendario Multicultural 2006 | la versión pdf, Enero-Febrero 2006
Década Internacional de la ONU para una Cultura de Paz
Instantánea de la comunidad: Exitosa campaña de padres de San Francisco para conseguir autobuses escolares más limpios | la versión pdf, Enero-Febrero 2006
Gracias al proyecto de Ayuda contra el Asma para Niños de Parent Voices, los autobuses escolares de San Francisco pronto estarón menos contaminantes.
Recursos para la lectura: su biblioteca local | la versión pdf, Enero-Febrero 2006
Su biblioteca local pueden ser una maravillosa fuente de ideas y recursos.
Instantánea de la comunidad: Padres de San José mantienen abierta una escuela —por ahora | pdf version, Noviembre-Diciembre 2005
Luego de que los padres se reunieran con el consejo escolar, hablaran con la prensa, hicieran marchas, y se reunieran con el superintendente, SJUSD anunció que Lowell se mantendría abierta este año.
“Responsabilidad de abajo hacia arriba” | pdf version, Noviembre-Diciembre 2005
Los padres pueden usar la ley “Que Ningún Niño Se Quede Atrás” para tener más voz en la escuela de sus hijos
Elección 2005 -- Proposición 74: Período de prueba y despido de maestros | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Elección 2005 -- Proposición 75: Contribuciones
políticas de los sindicatos de empleados públicos | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Elección 2005 -- Proposición 76: Financiación escolar. Gasto del estado. | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Instantánea de la comunidad: Coalición lanza programa de banderas de aviso de la calidad del aire | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Ahora, más de cien escuelas en el condado de Merced y cientos en condados vecinos del Valle Central izan banderas con códigos de colores para dar aviso de la calidad diaria del aire.
Con Los Niños: “Algo que debo aprender cómo manejar” | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
Los niños pueden manejar los trastornos de aprendizaje con la ayuda correcta
“Aumentar el impacto de las voces
de los padres” | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
La resolución del caso Williams del año pasado otorga a los padres nuevas herramientas para mejorar las escuelas
Comenzar con corazón: Promoviendo el desarrollo social y emocional: Una agenda para el cambio | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Expertos en diferentes disciplinas para delinear recursos con los que los individuos trabajando con niños pueden ayudar al desarrollo de sus capacidades sociales y emocionales
Comenzar con corazón: La investigación demuestra la importancia de desarrollar las facultades sociales y emocionales del niño | pdf version, Julio-Agosto 2005.
Investigación reciente demuestra que las primeras experiencias moldean el desarrollo del cerebro, experimentar el apoyo de las relaciones es fundamental, y muchos niños ingresan al escuela con problemas emocionales o de comportamiento. Tambien demuestra que los programas de buena calidad son efectivos para proveer ayuda a los padres, proveedores de educación preescolar y maestros de K-12 de modo tal que éstos puedan contribuir a un desarrollo social y emocional sano en los niños.
Instantánea de la comunidad: “Incluir la voz de los padres” | pdf version, Mayo-Junio 2005
Padres hacen campaña para lograr voz en organizaciones que toman decisiones sobre sus familias
Instantánea de la comunidad: Encuesta del sur de Los Ángeles muestra insatisfacción de los padres | pdf version, Marzo-Abril 2005.
Padres entrevistan a otros padres sobre relaciones entre los padres y las escuelas -- y usan los resultos para luchar para un cambio
Cómo ahorrar dinero público: Invertir en los niños y sus familias | pdf version, Marzo-Abril 2005.
La investigación demuestra que los programas que benefician a niños y familias pueden ahorrar dinero a largo plazo
Calendario multicultural para el
año 2005 | pdf version, Enero-Febrero
2005
Década internacional de las Naciones Unidas para una cultura de
paz
El Apoyo Familiar Funciona: Vecinos tendiendo
la mano | pdf
version, Enero-Febrero 2005
Visitas a los hogares por residentes de la comunidad vinculan a las personas
con los programas del centro de recursos familiares del Valle Central
"El
problema no es el niño" | pdf
version, Enero-Febrero 2005
Cómo los Equipos de Estudiantes Exitosos ayudan a los niños
con problemas en la escuela
El Apoyo Familiar Funciona: Comenzando con
todo | pdf version, Noviembre-Diciembre
2004
La Iniciativa para la Buena Disposición Escolar de Los Primeros
Cinco en el condado de Kern ayuda a niños--y padres--a estar listos
para la escuela
¡El Apoyo Familiar Funciona! - Los centros
de recursos familiares
del
condado de Solano conectan
a los niños con los servicios
de salud | la
versión pdf, Julio-Agosto 2004.
Ocho centros de recursos
familiares se encuentran
al centro de los esfuerzos
para conseguir servicios de atención de salud para todos
los niños del condado.
Instantánea de la comunidad: Campaña
en L.A. consigue comida más
sana
para las escuelas | la versión pdf,
Julio-Agosto 2004.
Debido a la Coalición por una Comida Escolar Sana, estudiantes del Distrito
Escolar Unificado de Los Ángeles podrán contar con aperitivos más saludables,
así como con una selección de ensaladas y otros cambios.
El Apoyo Familiar Funciona -- Centro Familiar
Taft | la versión pdf, Mayo-Junio
2004.
“Puedes sentir que la escuela está funcionando bien.”
La ley "Para que ningún niño
se quede atrás" | la versión
pdf, Enero-Febrero 2004
Preguntas y opiniones sobre la nueva ley federal de educación.
Instantánea de la comunidad: Centro
comunitario despierta activismo en Fresno | la
versión pdf, Noviembre-Diciembre
2003
Como Malaga Parents and Children's Services ha logrado mejores escolares,
ha conseguido solucionar un problema de perros abandonados, y hoy en día
está contemplando construir un centro comunitario.
Lectura, escritura, y atención médica
| la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2003
Clínicas escolares en el Valle de San Fernando acercan proveedores
de salud de niños.
Pregúntele al defensor: ¿Como
pueden padres y maestros hablar de temas raciales con los niños?
| la versión pdf, Noviembre-Diciembre
2003
Defensores y padres discuten la mejor manera de hablarle a los niños
de raza en Estados Unidos.
Instantánea de la comunidad: Estrategia
"de padre a padre" transforma una escuela | la
versión pdf, Septiembre-Octubre
2003
Pregúntele al Defensor: Entiendo los
grupos para padres a la escuela | la versión
pdf, Septiembre-Octubre 2003
¿Cómo efectuar cambios a través de las organizaciones para
"participación de padres" en la escuela?
Instantánea de la comunidad: Las comunidades
se ocupan de la obesidad infantil | la versión
pdf, Julio-Agosto 2003
Como On the Go ("En carrera con la nutrición y la actividad
física") efectivamente hicieron campaña para limitar
la cantidad de "comida basura" en las escuelas.
Niños
con exceso de peso, una epidemia | la
versión pdf, Julio-Agosto 2003
¿Por qué algunos niños están excedidos de peso?;
Algunos pasos positivos para cambiar ésto; En la escuela: Aprendiendo
sobre frutas y verduras; En casa: Ejercicio y alimentación saludable;
Kilos demás: otra carga para los pobres; Qué puede hacer
USTED; Recursos para la alimentación y actividades saludables.
Asuntos del presupuesto: Educación
| la versión pdf,
Primavera 2003
Resume el propuesto educativo del gobernador, sus efectos en las escuelas,
y las reacciones de activistas.
Preparando a los niños para leer
| la versión pdf,
Enero-Febrero 2003
Los padres pueden ayudar a sus niños a concentrarse en la lengua
y la lectura desde bebés.
Instantánea de la comunidad: Distritos
escolares buscan respuestas en la promoción comunitaria | la
versión pdf, Enero-Febrero 2003
Trinity Elementary en Los Angeles les pidieron a los organizadores comunitarios
que involucraran mas padres y pararan los retrasos de fondos.
Instantáneas de la comunidad: Red estatal
aumenta fondos para familias de niños con discapacidades |
la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Aun grupo de activistas, constituido en su mayoría por madres de
niños con discapacidades, creó, abogó y ayudó
a que se sancionara una ley del estado de California que duplicó
el número de centros administrados por padres para familias de
niños con discapacidades.
¡Mejorar la enseñanza! |
la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2002
Tal es la estrategia del distrito escolar de la ciudad de San Diego para
cerrar "la brecha de rendimiento académico".
Pregúntele al Defensor: Necesidades
especiales de educación: obteniendo la ayuda correcta | la
versión pdf, Noviembre-Diciembre
2002
Como los padres pueden asegurar que la escuela de su hijo está
manejando la necesidad de ayuda de su hijo.
Llegando más allá de la intimidación
de los niños | la versión
pdf, Septiembre-Octubre 2002
Padres y profesores pueden intervenir para ayudar ambos los niños
los intimidan y sus victimas.
Proposition 47: Ley de Bonos para Equipamiento
en la Educación Pública | la
versión pdf, Septiembre-Octubre
2002
Esta medida permitiría al estado emitir bonos por un total equivalente
a los 13.050 millones de dólares para aliviar la congestión en escuelas
superpobladas y reparar viejos edificios.
Proposition 49: Programas para antes y después
de la jornada escolar, y subvenciones estatales | la
versión pdf, Septiembre-Octubre
2002
Esta medida incrementaría los fondos del estado dedicados a programas
para antes y después de la jornada escolar, a $550 millones al
año -- si exista un incremento en los ingresos del estado.
Proposition 51: Transporte. Distribución
de impuestos a la venta y uso de vehículos a motor | la
versión pdf, Septiembre-Octubre
2002
Esta medida reservaría 30% de los impuestos a las ventas de vehículos
a motor en todo el estado para proyectos específicos en tráfico
ferroviario y de autobuses, carreteras y mejora de caminos, prioridades
medioambientales, reemplazo de autobuses escolares en estado precario,
y proyectos para ciclistas y peatones.
Senderos a un liderazgo de padres: "Proyecto
de la Pregunta Correcta": Herramientas para el activismo | la
versión pdf, Julio-Agosto 2002
Los talleres de Right Question Project (Proyecto de la Pregunta Correcta)
enseñan a los padres a concentrarse en los que quieren (y cómo
pedirlo) en una reunión o intercambio específico.
Instantáneas de la comunidad -- Campaña
de jóvenes contra la violencia por armas de fuego en Los Angeles
| la versión pdf, Mayo-Junio 2002
Jóvenes de Los Angeles hacen campaña en contra de la violencia
por armas de fuego, trabajan por una propuesta de ordenanza para prohibir
la venta de munición en la ciudad, y participan en marchas anuales
de paz.
Senderos a un liderazgo de padres -- MALDEF:
Asociación entre los padres y la escuela | la
versión pdf, Mayo-Junio 2002
El Fondo Mexicoamericano de Defensa Legal y Educación entrena a
los padres para asumir posiciones de liderazgo en la escuela.
Instantáneas de la comunidad -- Activistas
de escuela primaria causan impacto en su comunidad | la
versión pdf, Marzo-Abril 2002
Alumnos de cuarto y quinto grado del distrito de la Misión de San
Francisco jugaron un papel fundamental el año pasado en dos victorias
ganadas por una organización comunitaria, PODER (Personas Organizadas
para Demandar Derechos Medioambientales y Económicos).
Rutas Seguras a la Escuela | la
versión pdf, Marzo-Abril 2002
Padres unen esfuerzos con policías y organizaciones comunitarias
para proteger a los niños del tráfico.
Senderos a un liderazgo de padres -- Comadres/compadres:
líderes y mentores | la versión
pdf, Marzo-Abril 2002
Graduados de curso de entrenamiento para el liderazgo de Healthy Start
ayudan a otros padres a conectar con recursos escolares y comunitarios.
"Permitamos que los niños sean
niños" | la versión
pdf, Enero-Febrero 2002
Los programas preescolares cumplen mejor con su tarea de preparar a los
niños para la escuela cuando crean ambientes orientados a los niños
pequeños.
Senderos a un liderazgo de padres -- Instituto
para padres | la versión pdf,
Enero-Febrero 2002
Enseñando a los padres a ser lideres en la educación de
sus niños. "Senderos a un liderazgo de padres" es una
serie nueva con ejemplos de estrategias para construir el liderazgo de
padres.
Instantaneas de la comunidad: Gran movimiento
para las pequeñas escuelas de Oakland | la
versión pdf, Noviembre-Diciembre
2001
Como los padres organizados por Organizaciones Comunitarias de Oakland
(Oakland Community Organizations) abogaron efectivamente para escuelas
pequenas.
Pregúntele al Defensor: Abogando por
la reforma escolar | la versión
pdf, Noviembre-Diciembre 2001
Como los padres pueden abogar para cambios en las escuelas de sus hijos.
Su niño en un programa de educación
especial: | la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2001
Consejos de padres y expertos sobre cómo hacer que ésta
funcione.
Escuelas que dan la bienvenida a padres,
January-February 2001
Las escuelas pueden contactar a los padres y crear maneras de que éstos
participen
La escuela de sus niños y usted,
Noviembre-Diciembre 2000.
Consejos para padres sobre cómo construir una buena relación
de trabajo.
Programas de liderazgo
para padres ayudan a padres inmigrantes a convertirse en líderes
en la escuela de sus hijos, Mayo-Junio 2000
Dos programas, Parents for Unity and MALDEF, que enseñan a padres
inmigrantes que su capacitación es esencial para transformar las
escuelas.
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Equity in Schools
Hot topics: “It wasn’t acceptable”
(January-February 2008)
Parents use the Williams complaint process to get problems fixed at their kids’ schools
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Spanish html | Spanish pdf
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Grassroots Snapshot: LAUSD adopts positive discipline policy
(May-June 07)
Parents mobilize to promote "humane and holistic" discipline with less use of suspension
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
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“To elevate the impact of parents’ voices” | pdf version, September-October 2005
Last year’s Williams settlement gives parents new tools for improving schools
En español: “Aumentar el impacto de las voces
de los padres” | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
La resolución del caso Williams del año pasado otorga a los padres nuevas herramientas para mejorar las escuelas
Pushed out | pdf
version, November-December 2003
Activists point to racial patterns in school discipline.
The "digital divide" goes to school
| pdf version,
November-December 2002
It's not whether computers are used, but how.
Make teaching better! | pdf
version, November-December 2002
That's the San Diego City School District's strategy for closing the "achievement
gap."
En español: ¡Mejorar
la enseñanza! | la versión
pdf, Noviembre-Diciembre 2002
Tal es la estrategia del distrito escolar de la ciudad de San Diego para
cerrar "la brecha de rendimiento académico".
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Health in Schools
see additional articles under Health
Hot topics: Healthier schools
(September-October 07)
Parents help promote nutrition and physical education at schools
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Spanish html | Spanish pdf
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Grassroots Snapshot: San Diego parents tackle childhood obesity
(March-April 2007)
Parents are making changes throughout the community to improve their kids' food choices and get them exercising
English html | English pdf
Spanish html | Spanish pdf
Chinese pdf
Hot topics: A healthy environment for kids
(March-April 2007)
Parents and advocates take action to protect kids from environmental hazards
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Spanish html | Spanish pdf
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Grassroots Snapshot: S.F. Parents win campaign for cleaner school buses | pdf version, January-February 2006
Thanks to Asthma Relief for Kids, a project of San Francisco Parent Voices, San Francisco school buses are now less polluting.
En español: Instantánea de la comunidad: Exitosa campaña de padres de San Francisco para conseguir autobuses escolares más limpios | la versión pdf, Enero-Febrero 2006
Gracias al proyecto de Ayuda contra el Asma para Niños de Parent Voices, los autobuses escolares de San Francisco pronto estarón menos contaminantes.
Family
Support Works! - Solano County
family resource centers link kids to health care | pdf
version, July-August 2004.
Eight FRCs are at the center of a countywide push for access to health
care for all kids.
En español: ¡El Apoyo Familiar
Funciona! - Los centros de recursos
familiares del
condado de Solano conectan
a los niños con los servicios
de salud | la
versión pdf, Julio-Agosto 2004.
Ocho centros de recursos
familiares se encuentran
al centro de los esfuerzos
para conseguir servicios de atención de salud para todos
los niños del condado.
Grassroots snapshot: L.A.
campaign wins healthier school food | pdf
version, July-August 2004.
Thanks to the Healthy School Food Coalition (HSFC), Los Angeles Unified
School District (LAUSD) students will see healthier snacks, salad bars,
and other changes.
En español: Instantánea
de la comunidad: Campaña en L.A.
consigue comida más sana
para las escuelas | la versión pdf,
Julio-Agosto 2004.
Debido a la Coalición por una Comida Escolar Sana, estudiantes del Distrito
Escolar Unificado de Los Ángeles podrán contar con aperitivos más saludables,
así como con una selección de ensaladas y otros cambios.
Reading, writing, health care | pdf
version, November-December 2003
School clinics in the San Fernando Valley bring health care providers
to the kids.
En español: Lectura, escritura,
y atención médica | la versión
pdf, Noviembre-Diciembre 2003
Clínicas escolares en el Valle de San Fernando acercan proveedores
de salud de niños.
An epidemic: Kids out of shape | pdf
version, July-August 2003
Why are so many kids overweight?; Positive steps for change; At school:
Learning about fruits and vegetables; At home: Healthy eating and exercise;
Extra pounds-another burden for the poor; What YOU can do; Resources for
healthy food and activity.
En español: Niños
con exceso de peso, una epidemia | la
versión pdf, Julio-Agosto 2003
¿Por qué algunos niños están excedidos de peso?;
Algunos pasos positivos para cambiar ésto; En la escuela: Aprendiendo
sobre frutas y verduras; En casa: Ejercicio y alimentación saludable;
Kilos demás: otra carga para los pobres; Qué puede hacer
USTED; Recursos para la alimentación y actividades saludables.
Grassroots
Snapshot: Communities take action on childhood obesity | pdf
version, July-August 2003
How On the Go successfully pushed for legislation to limit junk food in
schools.
En español: Instantánea
de la comunidad: Las comunidades se ocupan de la obesidad infantil
| la versión pdf,
Julio-Agosto 2003
Como On the Go ("En carrera con la nutrición y la actividad
física") efectivamente hicieron campaña para limitar
la cantidad de "comida basura" en las escuelas.
Safe Routes to School | pdf
version, March-April 2002
Parents join with police and community organizations to protect kids from
traffic.
En español: Rutas Seguras a
la Escuela | la versión pdf,
Marzo-Abril 2002
Padres unen esfuerzos con policías y organizaciones comunitarias
para proteger a los niños del tráfico.
Tackling health hazards at school | pdf
version, September-October 2001
Parents, communities, and environmental organizations campaign to eliminate
environmental toxics at school.
Toxic threats: what you can do | pdf
version, September-October 2001
Steps to protect your family from environmental hazards.
Getting health care to kids: Grants for "community-based
health programs" | pdf version,
July-August 2001
Profiles school-based clinics, a Vietnamese language parent education
radio program, and a program that helps parents handle children with behavior
problems.
Grassroots Snapshot:
Communitywide effort tackles asthma, July-August 2000.
In a predominantly African American district in San Francisco, a community-based
Asthma Task Force has helped kids breathe easier.
"Teaching PE like a pro," September-October 1999
Kids develop skills and fitness in a program that helps elementary school
teachers deliver high quality physical education.
"Speaking Up for Low Income Families," May-June 1999
Sacramento's anti-poverty agenda, grassroots research on CalWorks, and
school-breakfast victory
What Are We Feeding
Our Kids? May-June 1999.
Overview of increasing childhood obesity, also Best & Worst Foods
for Kids, packing a healthy lunch box, and resource guides for good nutrition
and weight issues.
Good bugs, bad bugs,
July-August 1998.
Organic gardening comes naturally at a Vallejo Unified School District
farm.
Learning by cooking,
July-August 1998.
"Tulare County: school breakfast research," May-June 1998.
Washing away the
Germs, May-June 1998.
Simple programs of enforced handwashing produce dramatic gains in children's
health.
Special Friends,
March-April 1998.
Primary Intervention Program uses one-on-one play time to head off children's
emotional problems.
Bringing Dentists
to School, January-February 1998.
An Alameda County program mobilizes volunteer dentists and links kids
to ongoing dental care.
"Oral Health from the Start," January-February 1998.
Tips on how parents and caregivers can protect young children's dental
health.
Young & Healthy
in Pasadena, January-February 1998.
Hundreds of volunteers bring health care to uninsured kids.
Healthy Meals=Healthy
Kids, November-December 1997.
Subsidized breakfast and lunch programs improve children's health.
"Healthy Start in Action," September-October 1997.
Healthy Start Helps,
September-October 1997.
Program linking academic, social, and health services to schools.
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Hot Topic
Hot topics: “It wasn’t acceptable”
(January-February 2008)
Parents use the Williams complaint process to get problems fixed at their kids’ schools
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Multicultural/Diversity
2008 Multicultural Calendar
(January-February 2008)
A sampling of multicultural celebrations and significant dates -- updated for 2008!
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Community Resources: Immigrant children: A right to resources
(September-October 07)
A basic list of education and health resources for children in immigrant families in California
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2007 Multicultural Calendar
(January-February 2007)
A sampling of multicultural celebrations and significant dates -- updated for 2007!
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tamaño cartel
Ready for school in the U.S.: School readiness for parents
(January-February 2007)
Classes help immigrant parents prepare for the U.S. school system
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2006 Multicultural Calendar | pdf version, January-February 2006
U.N. International Decade for a Culture of Peace
En español: Calendario Multicultural 2006 | la versión pdf, Enero-Febrero 2006
Década Internacional de la ONU para una Cultura de Paz
2005 Multicultural Calendar | pdf
version, January-February 2005
Our multicultural calendar contains a sampling of multicultural celebrations
and significant dates -- updated for 2005!
En español: Calendario multicultural
para el
año 2005 | pdf version, Enero-Febrero
2005
Década internacional de las Naciones Unidas para una cultura de
paz
Pushed out | pdf
version, November-December 2003
Activists point to racial patterns in school discipline.
Learning their families' culture | pdf
version, July-August 2003
An after-school program connects Cambodian-American children to their
heritage.
2003 Multicultural Calendar | pdf
version, January-February 2003
Our multicultural calendar contains a sampling of multicultural celebrations
and significant dates -- updated for 2003!
2002 Multicultural Calendar | pdf
version, January-February 2002
Multicultural celebrations, anniversaries of significant dates, and birthdates
of significant people, updated for 2002. Our Multicultural Calendar is
online for the first time!
Focus on American Indian Children: Teaching
About American Indians | pdf version,
November-December 2001
American Indian educators discuss positive ways to teach about their peoples.
"School feels like family"
| pdf version,
November-December 2001
Early education programs for American Indian children emphasize culture
and connection.
"2001 Multicultural Calendar," January-February 2001
"2000 Multicultural Calendar," January-February 2000.
"1999 Multicultural Calendar," January-February 1999.
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No Child Left Behind
Hot topics: No Child Left Behind
(May-June 07)
Advocates for educational justice disagree about how to
change it
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“Bottom-up accountability” | pdf version, November-December 2005
Parents can use the No Child Left Behind Act to get more of a voice in their kids’ schools
En español: “Responsabilidad de abajo hacia arriba” | pdf version, Noviembre-Diciembre 2005
Los padres pueden usar la ley “Que Ningún Niño Se Quede Atrás” para tener más voz en la escuela de sus hijos
The "No Child Left Behind" Act | pdf version, January-February 2004
Questions and opinions on the new federal education law.
En español: La ley "Para que ningún niño se quede atrás" | la versión pdf, Enero-Febrero 2004
Preguntas y opiniones sobre la nueva ley federal de educación.
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Parent Leadership and Involvement in Schools
Hot topics: “It wasn’t acceptable”
(January-February 2008)
Parents use the Williams complaint process to get problems fixed at their kids’ schools
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Grassroots Snapshot: Huron parents tackle unsafe schools, teacher training
(July-August 07)
Padres Unidos, Mejores Escuelas successfully pushed the Coalinga-Huron Unified School District to begin fixing problems
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Grassroots Snapshot: LAUSD adopts positive discipline policy
(May-June 07)
Parents mobilize to promote "humane and holistic" discipline with less use of suspension
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Grassroots Snapshot: San Diego parents tackle childhood obesity
(March-April 2007)
Parents are making changes throughout the community to improve their kids' food choices and get them exercising
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Hot topics: A healthy environment for kids
(March-April 2007)
Parents and advocates take action to protect kids from environmental hazards
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Grassroots Snapshot: LA-area parents win end to
year-round schools | pdf version, September-October 2006.
Parent-U-Turn spearheaded a campaign by parents, teachers, and community members to get rid of the year-round system.
En español: Instantánea de la comunidad: Triunfo de los padres en un área de Los Ángeles pone fin a escuelas por turnos abiertas todo el año | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2006.
Parent-U-Turn encabezó una campaña con la participación de padres, maestros, y miembros de la comunidad para terminar con el sistema anual
Grassroots Snapshot: Parents fight racial bias in
discipline at Modesto City Schools | pdf version, May-June 2006
Parents gathered data, reported their findings to school board, and spoke out against discrimination -- and the district is now working on changes to discipline policies.
En español: Instantánea de la comunidad: Padres combaten sesgos raciales en la política disciplinaria de las Escuelas de la Ciudad de Modesto | la versión pdf, Mayo-Junio 2006
Los padres compilaron datos, ofrecieron sus conclusiones al consejo escolar e hicieron oir sus voces contra la discriminación -- y ahora el distrito está trabajando en la modificación de las políticas disciplinarias.
Grassroots Snapshot: San Jose parents keep school open—for now | pdf version, November-December 2005
After parents attended a school board meeting, talked with media, held marches, and met with the superintendent, SJUSD announced their school will stay open this year.
En español: Instantánea de la comunidad: Padres de San José mantienen abierta una escuela —por ahora | pdf version, Noviembre-Diciembre 2005
Luego de que los padres se reunieran con el consejo escolar, hablaran con la prensa, hicieran marchas, y se reunieran con el superintendente, SJUSD anunció que Lowell se mantendría abierta este año.
“Bottom-up accountability” | pdf version, November-December 2005
Parents can use the No Child Left Behind Act to get more of a voice in their kids’ schools
En español: “Responsabilidad de abajo hacia arriba” | pdf version, Noviembre-Diciembre 2005
Los padres pueden usar la ley “Que Ningún Niño Se Quede Atrás” para tener más voz en la escuela de sus hijos
“To elevate the impact of parents’ voices” | pdf version, September-October 2005
Last year’s Williams settlement gives parents new tools for improving schools
En español: “Aumentar el impacto de las voces
de los padres” | la versión pdf, Septiembre-Octubre 2005
La resolución del caso Williams del año pasado otorga a los padres nuevas herramientas para mejorar las escuelas
Grassroots Snapshot: “Include the parent voice!” | pdf version, May-June 2005
Parents campaign for a say in organizations that make decisions about their families
En español: Instantánea de la comunidad: “Incluir la voz de los padres” | pdf version, Mayo-Junio 2005
Padres hacen campaña para lograr voz en organizaciones que toman decisiones sobre sus familias
Grassroots Snapshot: South L.A. survey shows parent dissatisfaction | pdf version, March-April 2005.
Parents survey other parents about their relationship with schools -- and use the results to fight for change
En español: Instantánea de la comunidad: Encuesta del sur de Los Ángeles muestra insatisfacción de los padres | pdf version, Marzo-Abril 2005.
Padres entrevistan a otros padres sobre relaciones entre los padres y las escuelas -- y usan los resultos para luchar para un cambio
Family
Support Works: Neighbors reaching out
| pdf version, January-February 2005
Home visits by community residents connect people with programs at a Central
Valley family resource center
En español: El
Apoyo Familiar Funciona: Vecinos tendiendo la mano
| pdf version, Enero-Febrero 2005
Visitas a los hogares por residentes de la comunidad vinculan a las personas
con los programas del centro de recursos familiares del Valle Central
"The kid is not the problem"
| pdf version, January-February 2005
How Student Success Teams help children who have trouble in school
En español: "El
problema no es el niño" | pdf
version, Enero-Febrero 2005
Cómo los Equipos de Estudiantes Exitosos ayudan a los niños
con problemas en la escuela
Family Support Works!
- Solano County
family resource centers link kids to health care | pdf
version, July-August 2004.
Eight FRCs are at the center of a countywide push for access to health
care for all kids.
En español: ¡El Apoyo Familiar
Funciona! - Los centros de recursos
familiares del
condado de Solano conectan
a los niños con los servicios
de salud | la
versión pdf, Julio-Agosto 2004.
Ocho centros de recursos
familiares se encuentran
al centro de los esfuerzos
para conseguir servicios de atención de salud para todos
los niños del condado.
Family Support Works! -- Taft Family Center
| pdf version, May-June 2004.
“You can feel the school coming together.”
En español: El Apoyo Familiar
Funciona -- Centro Familiar Taft | la versión
pdf, Mayo-Junio 2004.
“Puedes sentir que la escuela está funcionando bien.”
The "No Child Left Behind" Act
| pdf version, January-February 2004
Questions and opinions on the new federal education law.
En español: La ley "Para
que ningún niño se quede atrás" | la
versión pdf, Enero-Febrero 2004
Preguntas y opiniones sobre la nueva ley federal de educación.
Grassroots Snapshot: Fresno Community Center
Sparks Activism | pdf version,
November-December 2003
How Malaga Parents and Children's Services won school improvements, brought
a feral dog problem under control, and set its sights on building a community
center.
En español: Instantánea
de la comunidad: Centro comunitario despierta activismo en Fresno
| la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2003
Como Malaga Parents and Children's Services ha logrado mejores escolares,
ha conseguido solucionar un problema de perros abandonados, y hoy en día
está contemplando construir un centro comunitario.
Ask the Advocate: Understanding parent organizations
at school | pdf version,
September-October 2003
How can parents create change through a school's "parent participation"
organizations?
En español: Pregúntele
al Defensor: Entiendo los grupos para padres a la escuela | la
versión pdf, Septiembre-Octubre
2003
¿Cómo efectuar cambios a través de las organizaciones para
"participación de padres" en la escuela?
Building school-family relationships |
pdf version, September-October 2003
Parent Services Project brings parents into the school community.
Grassroots Snapshot: Parent-to-parent approach
turns school around | pdf version,
September-October 2003
Verde Elementary School's Verde Involving Parents program has reduced
school absences by half, increased test scores, and improved parent trust
in the school.
En español: Instantánea
de la comunidad: Estrategia "de padre a padre" transforma una
escuela | la versión pdf,
Septiembre-Octubre 2003
Pathways to Parent Leadership: The Right Question
Project: Tools for advocacy | pdf version,
July-August 2002
The Right Question Project teaches parents how to focus on what they want
-- and how to ask for for what they want -- out a specific meeting.
En español: Senderos a un liderazgo
de padres: "Proyecto de la Pregunta Correcta": Herramientas
para el activismo | la versión pdf,
Julio-Agosto 2002
Los talleres de Right Question Project (Proyecto de la Pregunta Correcta)
enseñan a los padres a concentrarse en los que quieren (y cómo
pedirlo) en una reunión o intercambio específico.
Pathways to Parent Leadership -- MALDEF:
Parent School Partnership | pdf version,
May-June 2002
The Mexican American Legal Defense and Education Fund trains parents to
take leading roles at school.
En español: Senderos a un liderazgo
de padres -- MALDEF: Asociación entre los padres y la escuela
| la versión pdf, Mayo-Junio 2002
El Fondo Mexicoamericano de Defensa Legal y Educación entrena a
los padres para asumir posiciones de liderazgo en la escuela.
Pathways to Parent Leadership -- Comadres/compadres:
Leaders and mentors | pdf version,
March-April 2002
Graduates of a Healthy Start leadership training course help other parents
connect to school and community resources.
En español: Senderos a un liderazgo
de padres -- Comadres/compadres: líderes y mentores | la
versión pdf, Marzo-Abril 2002
Graduados de curso de entrenamiento para el liderazgo de Healthy Start
ayudan a otros padres a conectar con recursos escolares y comunitarios.
Pathways to Parent Leadership --Parent Institute
| pdf version, January-February 2002
Teaching parents to be leaders in their children's education. Pathways
to Parent Leadership is a new series profiling strategies for building
parent leadership.
En español: Senderos a un liderazgo
de padres -- Instituto para padres | la
versión pdf, Enero-Febrero 2002
Enseñando a los padres a ser lideres en la educación de
sus niños. "Senderos a un liderazgo de padres" es una
serie nueva con ejemplos de estrategias para construir el liderazgo de
padres.
Ask the Advocate: Advocating for school reform
| pdf version, November-December 2001
Advocates discuss how parents can effectively press for change in their
children's schools.
En español: Pregúntele
al Defensor: Abogando por la reforma escolar | la
versión pdf, Noviembre-Diciembre 2001
Como los padres pueden abogar para cambios en las escuelas de sus hijos.
Grassroots Snapshot: Big movement for small
schools in Oakland | pdf version,
November-December 2001
How parents organized by Oakland Community Organizations successfully
advocated for small schools.
En español: Instantaneas de
la comunidad: Gran movimiento para las pequeñas escuelas de Oakland
| la versión pdf,
Noviembre-Diciembre 2001
Como los padres organizados por Organizaciones Comunitarias de Oakland
(Oakland Community Organizations) abogaron efectivamente para escuelas
pequenas.
Tackling health hazards at school | pdf
version, September-October 2001
Parents, communities, and environmental organizations campaign to eliminate
environmental toxics at school.
Welcoming grandparents | pdf
version, July-August 2001
For grandparents raising grandchildren, schools and child care centers
can provide understanding and support.
Schools that welcome parents, January-February
2001
How schools can reach out to parents and create ways for them to participate
En español: Escuelas que dan
la bienvenida a padres, Enero-Febrero 2001
Las escuelas pueden contactar a los padres y crear maneras de que éstos
participen
You and your child's school, November-December
2000.
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